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        1. 【題目】進(jìn)入冬季以來,我國北方地區(qū)的霧霾天氣持續(xù)出現(xiàn),極大的影響了人們的健康和出行,我市環(huán)保局對(duì)該市2015年進(jìn)行為期一年的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),得到每天的空氣質(zhì)量指數(shù),從中隨機(jī)抽取50個(gè)作為樣本進(jìn)行分析報(bào)告,樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為(5,15],(15,25],(25,35],(35,45],由此得到樣本的空氣質(zhì)量指數(shù)頻率分布直方圖,如圖.

          (1)求a的值;
          (2)如果空氣質(zhì)量指數(shù)不超過15,就認(rèn)定空氣質(zhì)量為“特優(yōu)等級(jí)”,則從今年的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取3天的數(shù)值,其中達(dá)到“特優(yōu)等級(jí)”的天數(shù)為X.求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          【答案】
          (1)解:由頻率分布直方圖中小矩形面積之和為1,

          得:(0.02+0.032+a+0.018)×10=1,

          解得a=0.03.


          (2)解:利用樣本估計(jì)總體,該年度空所質(zhì)量指數(shù)在(5,15]內(nèi)為“特優(yōu)等級(jí)”,

          且指數(shù)達(dá)到“特優(yōu)等級(jí)”的概率為0.2,

          則X的取值為0,1,2,3,且X~B(3, ),

          P(X=0)= =

          P(X=1)= = ,

          P(X=2)= = ,

          P(X=3)=

          ∴X的分布列為:

          X

          0

          1

          2

          3

          P

          ∴EX=0× +1× +2× +3× =


          【解析】(1)由頻率分布直方圖中小矩形面積之和為1,由此能求出a.(2)由已知得X的取值為0,1,2,3,且X~B(3, ),由此能求出X的分布列和EX.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解頻率分布直方圖(頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息),還要掌握離散型隨機(jī)變量及其分布列(在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對(duì)于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡稱分布列)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,BC的對(duì)邊分別是,向量,且.

          (1)求角B的值;

          (2)若,且,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“牟合方蓋”是我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體.它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成,相對(duì)的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上,好似兩個(gè)扣合(牟合)在一起的方形傘(方蓋).其直觀圖如圖,圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線.當(dāng)其主視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí),它的俯視圖可能是(

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)已知圓的圓心是直線軸的交點(diǎn),且與直線相切,求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)已知圓,直線過點(diǎn)與圓相交于兩點(diǎn),若,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過點(diǎn)C(3,4)且與軸,軸都相切的兩個(gè)圓的半徑分別為,則=______

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          【題目】下列關(guān)于簡單幾何體的說法中正確的是( )

          ①有兩個(gè)面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱;

          ②有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體是棱錐;

          ③在斜二測(cè)畫法中,與坐標(biāo)軸不平行的線段的長度在直觀圖中有可能保持不變;

          ④有兩個(gè)底面平行且相似其余各面都是梯形的多面體是棱臺(tái);

          ⑤空間中到定點(diǎn)的距離等于定長的所有點(diǎn)的集合是球面.

          A. ③④⑤ B. ③⑤ C. ④⑤ D. ①②⑤

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形中, = == 分別在上, ,現(xiàn)將四邊形沿折起,使.

          (1)若,在折疊后的線段上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

          (2)求三棱錐的體積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】己知圓的圓心在直線上,且過點(diǎn)與直線相切.

          )求圓的方程

          )設(shè)直線與圓相交于,兩點(diǎn).求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得弦的垂直平分線過點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列命題中:
          ①存在一個(gè)平面與正方體的12條棱所成的角都相等;
          ②存在一個(gè)平面與正方體的6個(gè)面所成較小的二面角都相等;
          ③存在一條直線與正方體的12條棱所成的角都相等;
          ④存在一條直線與正方體的6個(gè)面所成的角都相等.
          其中真命題的個(gè)數(shù)為(
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案