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        1. 設(shè)函數(shù)f(x)=丨x+1丨+丨x-2丨-m.
          (Ⅰ)當(dāng)m=5時(shí),求f(x)>0的解集;
          (Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范圍.
          考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
          專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
          分析:(Ⅰ)當(dāng)m=5時(shí),把不等式轉(zhuǎn)化為與之等價(jià)的三個(gè)不等式組,求得美俄不等式組的解集,再取并集,即得所求.
          (Ⅱ)由題意可得丨x+1丨+丨x-2丨-m的最小值大于或等于2,由絕對(duì)值三角不等式可得丨x+1丨+丨x-2丨-m的最小值為3,可得3-m≥2,從而求得m的范圍.
          解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)m=5時(shí),函數(shù)f(x)=丨x+1丨+丨x-2丨-5,
          由f(x)>0可得
          x≥2
          x+1+x-2-5>0
           ①,或  
          -1≤x<2
          x+1-x+2-5>0
          ,或 ②
          x<-1
          -x-1-x+2-5>0

          解①求得 x>3,解②求得x∈∅,解③求得x<-2.
          (Ⅱ)若關(guān)于x的不等式f(x)≥2的解集是R,即 丨x+1丨+丨x-2丨≥2+m 的解集為R.
          而丨x+1丨+丨x-2丨≥|(x+1)-(x-2)|=3,
          故有 3≥2+m,即 m≤1,
          故m的范圍為(-∞,1].
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值不等式的解法,絕對(duì)值三角不等式,體現(xiàn)了等價(jià)轉(zhuǎn)化、分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若復(fù)數(shù)z=(a2-2)+(a+
          2
          )i為純虛數(shù)(a∈R),則復(fù)數(shù)
          a-i
          a+i
          位于( 。
          A、第一象限B、第二象限
          C、第三象限D、第四象限

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在△ABC中,|
          AB
          -
          AC
          |=3,|
          BC
          -
          BA
          |=5,|
          CA
          -
          CB
          |=7.
          (1)求C的大;
          (2)設(shè)D為AB的中點(diǎn),求CD的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某地區(qū)統(tǒng)一組織A,B兩校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,考試后分別從A,B兩校隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到下面的結(jié)果:
          分?jǐn)?shù)段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
          A校頻數(shù)82042228
          B校頻數(shù)412423210
          (Ⅰ)若考試分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,分別估計(jì)A,B兩校的優(yōu)秀率;
          (Ⅱ)已知B校用這次成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化評(píng)估,每一個(gè)學(xué)生的量化評(píng)估得分y,與其考試分?jǐn)?shù)t的關(guān)系為y=
          -2,t<60
          2,60≤t<80
          4,t≥80
          ,求B校一個(gè)學(xué)生量化評(píng)估成績(jī)大于0的概率和該校學(xué)生的平均量化評(píng)估成績(jī).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知a、b、c均為正實(shí)數(shù),且a+b+c=1,求
          a+1
          +
          b+1
          +
          c+1
          的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知曲線(xiàn)Γ上的點(diǎn)到點(diǎn)F(0,1)的距離比它到直線(xiàn)y=-3的距離小2.
          (Ⅰ)求曲線(xiàn)Γ的方程;
          (Ⅱ)曲線(xiàn)Γ在點(diǎn)P處的切線(xiàn)l與x軸交于點(diǎn)A.直線(xiàn)y=3分別與直線(xiàn)l及y軸交于點(diǎn)M,N,以MN為直徑作圓C,過(guò)點(diǎn)A作圓C的切線(xiàn),切點(diǎn)為B,試探究:當(dāng)點(diǎn)P在曲線(xiàn)Γ上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P與原點(diǎn)不重合)時(shí),線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABP的三個(gè)頂點(diǎn)在拋物線(xiàn)C:x2=4y上,F(xiàn)為拋物線(xiàn)C的焦點(diǎn),點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),
          PF
          =3
          FM

          (Ⅰ)若|PF|=3,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (Ⅱ)求△ABP面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          A,B,C三人進(jìn)行乒乓球比賽,優(yōu)勝者按以下規(guī)則決出:
          (Ⅰ)三人中兩人進(jìn)行比賽,勝出者與剩下的一人進(jìn)行比賽,直到出現(xiàn)兩連勝者,則此兩連勝者唄判定為優(yōu)勝者,比賽結(jié)束;
          (Ⅱ)在每次比賽中,無(wú)平局,必須決出勝負(fù).
          已知A勝B的概率是
          2
          3
          ,C勝A的概率是
          1
          2
          ,C勝B的概率是
          1
          3
          ,第一場(chǎng)比賽在A與C中進(jìn)行
          (1)分別求出第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)比賽后C為優(yōu)勝者的概率;
          (2)記第3n-1場(chǎng)比賽后C為優(yōu)勝者的概率為pn,第3n場(chǎng)比賽后C為優(yōu)勝者的概率為qn,第3n+1場(chǎng)比賽后C為優(yōu)勝者的概率為rn,n∈N*試求pn,qn,rn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          方程x|x|+y|y|=1的曲線(xiàn)為函數(shù)y=f(x)的圖象,對(duì)于函數(shù)y=f(x)有如下結(jié)論:
          ①函數(shù)y=f(x)在R上單調(diào)遞減;
          ②函數(shù)y=f(x)的值域?yàn)閇-1,1];
          ③函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于函數(shù)y=x對(duì)稱(chēng);
          ④函數(shù)y=g(x)和y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則函數(shù)y=g(x)的圖象就是方程x|x|-y|y|=1表示的曲線(xiàn).
          其中正確的結(jié)論是
           
          .(寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))

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