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        1. 【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)與短軸兩端點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)面積為2的等腰直角三角形,為坐標(biāo)原點(diǎn).

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)點(diǎn)在橢圓上,點(diǎn)在直線(xiàn)上,且,求證:為定值;

          (3)設(shè)點(diǎn)在橢圓上運(yùn)動(dòng),,且點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為常數(shù),求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程.

          【答案】(1);(2);(3).

          【解析】試題分析:(1)由橢圓的右焦點(diǎn)與短軸兩端點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)面積為的等腰直角三角形,求出,可得橢圓方程;(2)設(shè),則的方程為:,由點(diǎn)坐標(biāo),可證明.(3) 設(shè),由 ,又點(diǎn)在橢圓上得:,從而化簡(jiǎn)可得的軌跡方程.

          試題解析:

          解:(1)由條件可得,

          橢圓的方程為

          (2)設(shè),則的方程為:,

          得:

          所以

          (3)設(shè),由

          點(diǎn)在橢圓上得:

          聯(lián)立①②可得 ,

          可得,

          將③代入得:

          化簡(jiǎn)得點(diǎn)軌跡方程為:

          點(diǎn)睛:本題考查圓錐曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程,曲線(xiàn)與方程,直線(xiàn)與橢圓的位置關(guān)系以及定值問(wèn)題,屬于中檔題目.證明定值問(wèn)題,先設(shè)出點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)求出直線(xiàn)的方程,再根據(jù)點(diǎn)在上求出坐標(biāo), 證明為定值,利用兩點(diǎn)間距離公式代入坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)在曲線(xiàn)上兩元換一元,分子分母成倍數(shù)關(guān)系,即為定值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)

          1)當(dāng)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求的最小值;

          (2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若為奇函數(shù),求的值;

          (2)試判斷內(nèi)的單調(diào)性,并用定義證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有些家用電器(如冰箱等)使用了氟化物,氟化物的釋放破壞了大氣上層的臭氧層,使臭氧含量呈指數(shù)型函數(shù)變化,在氟化物排放量維持某種水平時(shí),具有關(guān)系式Q=Q0e-0.0025t,其中Q0是臭氧的初始量.

          (1)隨著時(shí)間t的增加,臭氧的含量是增加的還是減少的?

          (2)試估計(jì)多少年以后將會(huì)有一半的臭氧消失?(參考數(shù)據(jù):ln 0.5=-0.69)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          在某校組織的“共筑中國(guó)夢(mèng)”競(jìng)賽活動(dòng)中,甲、乙兩班各有6位選手參賽,在第一輪筆試環(huán)節(jié)中,評(píng)委將他們的筆試成績(jī)作為樣本數(shù)據(jù),繪制成如下圖所示的莖葉圖.為了增加結(jié)果的神秘感,主持人暫時(shí)沒(méi)有公布甲、乙兩班最后一位選手的成績(jī).

          (Ⅰ)求乙班總分超過(guò)甲班的概率;

          (Ⅱ)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分.請(qǐng)你從平均分和方差的角度來(lái)分析兩個(gè)班的選手的情況.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),且f(x+2)=-f(x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x,則f(7.5)等于(  )

          A. 0.5 B. -0.5

          C. 1.5 D. -1.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,已知,底面,且,,的中點(diǎn),上,且.

          1)求證:平面平面;

          2)求證:平面

          3)求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)某校高二年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

          1)求出表中,及圖中的值;

          2)若該校高二學(xué)生有人,試估計(jì)該校高二學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

          3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于次的學(xué)生中任選人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,對(duì)任意實(shí)數(shù),都有.

          (1)若, ,且,求, 的值;

          (2)若為常數(shù),函數(shù)是奇函數(shù),

          驗(yàn)證函數(shù)滿(mǎn)足題中的條件;

          若函數(shù)求函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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