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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)當(dāng)時,如果方程有兩個不等實根,求實數(shù)t的取值范圍,并證明.

          【答案】1)當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;當(dāng)時,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;(2,證明見解析.

          【解析】

          1)求出,對分類討論,分別求出的解,即可得出結(jié)論;

          2)由(1)得出有兩解時的范圍,以及關(guān)系,將,等價轉(zhuǎn)化為證明,不妨設(shè),令,則,即證,構(gòu)造函數(shù),只要證明對于任意恒成立即可.

          1的定義域為R,且.

          ,得;由,得.

          故當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是

          單調(diào)遞減區(qū)間是

          當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,

          單調(diào)遞減區(qū)間是.

          2)由(1)知當(dāng)時,,且.

          當(dāng)時,;當(dāng)時,.

          當(dāng)時,直線的圖像有兩個交點,

          實數(shù)t的取值范圍是.

          方程有兩個不等實根,

          ,,,

          ,即.

          要證,只需證

          即證,不妨設(shè).

          ,則,

          則要證,即證.

          ,則.

          ,則,

          上單調(diào)遞增,.

          上單調(diào)遞增,

          ,即成立,

          成立..

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) .

          (1)若 ,求曲線 在點 處的切線方程;

          (2)若 處取得極小值,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的年固定成本為100萬元,每生產(chǎn)1千件需另投入27萬元,設(shè)該公司一年內(nèi)生產(chǎn)該產(chǎn)品千件并全部銷售完,每千件的銷售收入為萬元,且.

          ⑴ 寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(千件)的函數(shù)解析式;

          ⑵ 當(dāng)年產(chǎn)量為多少千件時,該公司在這一產(chǎn)品的生產(chǎn)中所獲年利潤最大?(注:年利潤=年銷售收入年總成本).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標系xOy中,以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為,Ql上的動點,以OQ為邊作等邊三角形OPQ,且三點O,P,Q按逆時針方向排列.

          (Ⅰ)設(shè)點P運動軌跡E的直角坐標方程;

          (Ⅱ)若曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,若點M為曲線上的動點,且點M到曲線E的最小距離為1,求實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),實數(shù).

          1)討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;

          2)若存在,使得關(guān)于x的不等式成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于集合,,,,定義.

          集合中的元素個數(shù)記為,當(dāng),稱集合具有性質(zhì).

          1)已知集合,,寫出,的值,并判斷集合是否具有性質(zhì)

          2)設(shè)集合具有性質(zhì),判斷集合中的三個元素是否能組成等差數(shù)列,請說明理由;

          3)若數(shù)列是以為首項,2為公比的等比數(shù)列. 數(shù)列中的前100項:組成的集合記作,將集合中的所有元素從小到大排序,即滿足,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著夏季的到來,冰枕成為市面上的一種熱銷產(chǎn)品,某廠家為了調(diào)查冰枕在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的銷售情況,作出調(diào)研,并將所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表所示:

          表一:

          溫度在30℃以下

          溫度在30℃以上

          總計

          女生

          10

          30

          40

          男生

          40

          20

          60

          總計

          50

          50

          100

          隨后在該大學(xué)一個小賣部調(diào)查了冰枕的出售情況,并將某月的日銷售件數(shù)(x)與銷售天數(shù)(y)統(tǒng)計如下表所示:

          表二:

          2

          4

          6

          8

          10

          (件)

          3

          6

          7

          10

          12

          1)請根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在下列網(wǎng)格紙中繪制散點圖;

          2)請根據(jù)表二中提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

          3)從(1)(2)中的數(shù)據(jù)及回歸方程我們可以得到,銷售件數(shù)隨著銷售天數(shù)的增長而增長,但無法判斷男、女生對冰枕的選擇是否與溫度有關(guān),請結(jié)合表一中的數(shù)據(jù),并自己設(shè)計方案來判段是否有99.9%的可能性說明購買冰枕的性別與溫度相關(guān).

          參考數(shù)據(jù)及公式:

          P(K2k0)

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          ,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          1)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;

          2)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值;

          3)已知,且任意,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}滿足

          1)求a1,a2,a3的值;

          2)對任意正整數(shù)n,an小數(shù)點后第一位數(shù)字是多少?請說明理由.

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