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        1. 【題目】設(shè)數(shù)列 滿足:① ;②所有項(xiàng) ;③
          設(shè)集合 ,將集合 中的元素的最大值記為 .換句話說,
          數(shù)列 中滿足不等式 的所有項(xiàng)的項(xiàng)數(shù)的最大值.我們稱數(shù)列 為數(shù)列
          伴隨數(shù)列.例如,數(shù)列1,3,5的伴隨數(shù)列為1,1,2,2,3.
          (1)若數(shù)列 的伴隨數(shù)列為1,1,1,2,2,2,3,請(qǐng)寫出數(shù)列 ;
          (2)設(shè) ,求數(shù)列 的伴隨數(shù)列 的前100之和;
          (3)若數(shù)列 的前 項(xiàng)和 (其中 常數(shù)),試求數(shù)列 的伴隨數(shù)列 項(xiàng)和

          【答案】
          (1)解:1,4,7
          (2)解:由 ,得

          ∴ 當(dāng) 時(shí),

          當(dāng) 時(shí),

          當(dāng) 時(shí),

          當(dāng) 時(shí),

          當(dāng) 時(shí),


          (3)解:∵

          當(dāng) 時(shí),

          得:

          ∵使得 成立的 的最大值為 ,

          當(dāng) 時(shí):

          當(dāng) 時(shí):

          當(dāng) 時(shí):


          【解析】等差數(shù)列通項(xiàng)公式:an=a1+(n-1)d;等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:。等比數(shù)列通項(xiàng)公式:an = a1qn-1 (a1, q≠ 0 );等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:當(dāng)q=1時(shí),Sn = na1 ;當(dāng)q≠ 1時(shí),。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若函數(shù)f(x)有最大值M,則M的取值范圍是(
          A.( ,0)
          B.(0, ]
          C.(0, ]
          D.( ]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某社區(qū)新建了一個(gè)休閑小公園,幾條小徑將公園分成5塊區(qū)域,如圖,社區(qū)準(zhǔn)備從4種顏色不同的花卉中選擇若干種種植在各塊區(qū)域,要求每個(gè)區(qū)域隨機(jī)用一種顏色的花卉,且相鄰區(qū)域(用公共邊的)所選花卉顏色不能相同,則不同種植方法的種數(shù)共有(
          A.96
          B.114
          C.168
          D.240

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)=ln(ax+b)+x2(a≠0).
          (1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=x,求a,b的值;
          (2)若f(x)≤x2+x恒成立,求ab的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù) ,若存在 同時(shí)滿足以下條件:①對(duì)任意的 ,都有 成立;② ,則 的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宿州市某登山愛好者為了解山高y(百米)與氣溫x(℃)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了4次山高與相應(yīng)的氣溫,并制作了對(duì)照表,由表中數(shù)據(jù),得到線性回歸方程為y=﹣2x+a,由此估計(jì)山高為72(百米)處的氣溫為(

          氣溫x(℃)

          18

          13

          10

          ﹣1

          山高y(百米)

          24

          34

          38

          64


          A.﹣10
          B.﹣8
          C.﹣6
          D.﹣4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】共享單車進(jìn)駐城市,綠色出行引領(lǐng)時(shí)尚,某市有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2016年該市共享單車用戶年齡等級(jí)分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車的頻率分布扇形圖如圖2所示,若將共享單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲~39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱為“經(jīng)常使用單車用戶”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”,已知在“經(jīng)常使用單車用戶”中有 是“年輕人”.
          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)該市市民進(jìn)行“經(jīng)常使用共享單車與年齡關(guān)系”的調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為200的樣本,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補(bǔ)全下列2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷能有多大把握可以認(rèn)為經(jīng)常使用共享單車與年齡有關(guān)?
          使用共享單車情況與年齡列聯(lián)表

          年輕人

          非年輕人

          合計(jì)

          經(jīng)常使用共享單車用戶

          120

          不常使用共享單車用戶

          80

          合計(jì)

          160

          40

          200

          (Ⅱ)將頻率視為概率,若從該市市民中隨機(jī)任取3人,設(shè)其中經(jīng)常使用共享單車的“非年輕人”人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列與期望.
          (參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.15

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          其中,K2= ,n=a+b+c+d)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)定義在R上的偶函數(shù)y=f(x),滿足對(duì)任意t∈R都有f(t)=f(2﹣t),且x∈(0,1]時(shí),f(x)= ,a=f( ),b=f( ),c=f( ),則(
          A.b<c<a
          B.a<b<c
          C.c<a<b
          D.b<a<c

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)=x2cosx在 的圖象大致是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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