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        1. 某大學體育學院在2012年新招的大一學生中,隨機抽取了      40名男生,他們的身高(單位:cm)情況共分成五組:第1組[175,180),第 2 組[180,185),第 3 組 [185,190),第 4 組[190,195),第 5 組[195,200) .得到的頻率分布直方圖(局部)如圖所示,同時規(guī)定身高在185cm以上(含185cm)的學生成為組建該;@球隊的“預備生”.

          (I)求第四組的頻率并補布直方圖;
          (II)如果用分層抽樣的方法從“預備生”和“非預備生”中選出5人,再從這5人中隨機選2人,那么至少有1人是“預備生”的概率是多少?
          (III)若該校決定在第4,5組中隨機抽取2名學生接受技能測試,第5組中有ζ名學生接受測試,試求ζ的分布列和數(shù)學期望.

          (I) 第四組的頻率為0.2  (II) 
          (III) 分布列為:


          0
          1
          2




           

          解析試題分析:(Ⅰ)其它組的頻率和為(0.01+0.07+0.06+0.02)×5=0.8,所以第四組的頻率為0.2                                                                    ……3分

          (Ⅱ)依題意“預備生”和“非預備生”的人數(shù)比為3:2,所以采用分層抽樣的方法抽取的5人中有“預備生”3人,“非預備生” 2人,記從這5人中選2人至少有1人是“預備生”為事件
          =.                                 ……6分
          (Ⅲ)由頻率分布直方圖可知,第四組的人數(shù)為8人,第五組的人數(shù)為4人
          的所有可能取值為0,1,2 
          ,,        ……9分
          的分布列為:


          0
          1
          2




                                              ……12分
          考點:本小題主要考查頻率分布直方圖,分層抽樣,古典概型和離散型隨機變量的分布列、期望和隨機變量的概率.
          點評:解決有關頻率分布直方圖問題時,要注意縱軸是頻率/組距,而不是頻率;寫離散型隨機變量的分布列時,要準確寫出隨機變量取不同值時的概率,可以利用概率和為1檢驗是寫的分布列否正確.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          有甲、乙兩個班級進行數(shù)學考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下聯(lián)表:

           
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          合計
          甲班
          30
           
           
          乙班
           
          50
           
          合計
           
           
          200
          已知全部200人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為
          (1)請完成上面聯(lián)表;
          (2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認為“成績與班級有關系”
          (3)從全部200人中有放回抽取3次,每次抽取一人,記被抽取的3人中優(yōu)秀的人數(shù)為,若每次抽取得結(jié)果是相互獨立的,求的分布列,期望和方差
          參考公式與參考數(shù)據(jù)如下:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
           
          0.16
          70.5~80.5
          10
           
          80.5~90.5
          16
          0.32
          90.5~100.5
           
           
          合計
          50
           
          (2)補全頻數(shù)條形圖;

          (3)若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎,問獲得二等獎的學生約為多少人。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題


          某中學將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學方式分別在甲、乙兩個班級進行教改實驗.為了解教學效果,期末考試后,陳老師分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統(tǒng)計,作出莖葉圖如下.記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.

          (1)在乙班樣本的20個個體中,從不低于86分的成績中隨機抽取2個,求抽出的2個至多一個“成績優(yōu)秀”的概率;
          (2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為:“成績優(yōu)秀”與教學方式有關.

           
          甲班
          (A方式)
          乙班
          (B方式)
          總計
          成績優(yōu)秀
           
           
           
          成績不優(yōu)秀
           
           
           
          總計
           
           
           
          附:

          0.25
          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          k
          1.323
          2.072
          2. 706
          3. 841
          5. 024
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          從某校高三年級800名學生中隨機抽取50名測量身高,據(jù)測量被抽取的學生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),……,第八組[190.195],下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

          (1)求第七組的頻數(shù)。
          (2)試估計這所學校高三年級800名學生中身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù)為多少;

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題12分)我校高二(1)班男同學有45名,女同學有15名,按照分層抽樣的方法組建了一個4人的課外興趣小組.
          (1)求某同學被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學的人數(shù);
          (2)經(jīng)過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是先從小組里選出1名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內(nèi)剩下的同學中選一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率;
          (3)試驗結(jié)束后,第一次做試驗的同學得到的試驗數(shù)據(jù)為68,70,71,72,74,第二次做試驗的同學得到的試驗數(shù)據(jù)為69,70,70,72,74,請問哪位同學的實驗更穩(wěn)定?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分)
          某市統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了10000人,他們的月收入均在內(nèi).現(xiàn)根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了該樣本的頻率分布直方圖如下.(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示月收入在內(nèi))

          (1)求某居民月收入在內(nèi)的頻率;
          (2)根據(jù)該頻率分布直方圖估計居民的月收入的中位數(shù);
          (3)為了分析居民的月收入與年齡、職業(yè)等方面的關系,需再從這10000人中利用分層抽樣的方法抽取100人作進一步分析,則應從月收入在內(nèi)的居民中抽取多少人?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          為了了解小學五年級學生的體能情況,抽取了實驗小學五年級部分學生進行踢毽子測試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

          (Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測試的學生人數(shù);
          (Ⅱ)在這次測試中,問學生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
          (Ⅲ)在這次跳繩測試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上的為優(yōu)秀,試估計該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)某校從參加高一年級期末考試的學生中抽出60名學生,將其某科成績(是不小于40不大于100的整數(shù))分成六段后畫出如下頻率分布直方圖,根據(jù)圖形中所給的信息,回答以下問題:

          (1)求第四小組的頻率.
          (2)求樣本的眾數(shù).
          (3) 觀察頻率分布直方圖圖形的信息,估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分.

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