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        1. 【題目】記拋物線的焦點(diǎn)為,點(diǎn)在拋物線上,且直線的斜率為1,當(dāng)直線過點(diǎn)時(shí),.

          1)求拋物線的方程;

          2)若,直線交于點(diǎn),,求直線的斜率.

          【答案】120

          【解析】

          1)根據(jù)題意,設(shè)直線,與聯(lián)立,得,再由弦長(zhǎng)公式,求解.

          2)設(shè),根據(jù)直線的斜率為1,則,得到,再由,所以線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,然后直線的方程與直線的方程 聯(lián)立解得交點(diǎn)H的縱坐標(biāo),說明直線軸,直線的斜率為0.

          1)依題意,,則直線,

          聯(lián)立

          設(shè),

          解得,故拋物線的方程為.

          2,

          因?yàn)橹本的斜率為1,則,所以

          因?yàn)?/span>,所以線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.

          直線的方程為,即

          直線的方程為,即

          聯(lián)立①②解得即點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,即直線軸,

          故直線的斜率為0.

          如果直線的斜率不存在,結(jié)論也顯然成立,

          綜上所述,直線的斜率為0.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形,,,,且,

          1)證明:平面;

          2)求點(diǎn)到平面的距離;

          3)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3月底,我國(guó)新冠肺炎疫情得到有效防控,但海外確診病例卻持續(xù)暴增,防疫物資供不應(yīng)求,某醫(yī)療器械廠開足馬力,日夜生產(chǎn)防疫所需物品.已知該廠有兩條不同生產(chǎn)線生產(chǎn)同一種產(chǎn)品各10萬件,為保證質(zhì)量,現(xiàn)從各自生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別隨機(jī)抽取20件,進(jìn)行品質(zhì)鑒定,鑒定成績(jī)的莖葉圖如下所示:

          該產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)秀;鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為良好;鑒定成績(jī)達(dá)到的產(chǎn)品,質(zhì)量等級(jí)為合格.

          1)從等級(jí)為優(yōu)秀的樣本中隨機(jī)抽取兩件,求兩件均由生產(chǎn)線生產(chǎn)的概率;

          2)請(qǐng)完成下面質(zhì)量等級(jí)與生產(chǎn)線產(chǎn)品列聯(lián)表,并判斷能不能在誤差不超過0.05的情況下,認(rèn)為產(chǎn)品等級(jí)是否達(dá)到良好以上與生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)線有關(guān).

          生產(chǎn)線的產(chǎn)品

          生產(chǎn)線的產(chǎn)品

          合計(jì)

          良好以上

          合格

          合計(jì)

          附:

          0.10

          0.05

          0.01

          0.005

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線,過的直線與拋物線相交于兩點(diǎn).

          1)若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),求面積的最小值;

          2)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長(zhǎng)恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)用表示中較大者,記函數(shù).若函數(shù)上恰有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了保護(hù)環(huán)境,某工廠在國(guó)家的號(hào)召下,把廢棄物回收轉(zhuǎn)化為某種產(chǎn)品,經(jīng)測(cè)算,處理成本(萬元)與處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似的表示為:

          ,且每處理一噸廢棄物可得價(jià)值為萬元的某種產(chǎn)品,同時(shí)獲得國(guó)家補(bǔ)貼萬元.

          1)當(dāng)時(shí),判斷該項(xiàng)舉措能否獲利?如果能獲利,求出最大利潤(rùn);

          如果不能獲利,請(qǐng)求出國(guó)家最少補(bǔ)貼多少萬元,該工廠才不會(huì)虧損?

          2)當(dāng)處理量為多少噸時(shí),每噸的平均處理成本最少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年第一期中國(guó)青年閱讀指數(shù)數(shù)據(jù)顯示,從閱讀需求的角度,排名前三的閱讀領(lǐng)域分別為文學(xué)、哲學(xué)及社會(huì)科學(xué)和歷史.某學(xué)校從文科生和理科生中選取了經(jīng)常閱讀的學(xué)生進(jìn)行了假期閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間方面的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù).

          學(xué)生所學(xué)文理與閱讀內(nèi)容列聯(lián)表

          文學(xué)閱讀人數(shù)

          非文學(xué)閱讀人數(shù)

          調(diào)查人數(shù)

          理科生

          70

          130

          200

          文科生

          45

          55

          100

          合計(jì)

          115

          185

          300

          (Ⅰ)判斷能否有把握認(rèn)為學(xué)生所學(xué)文理與閱讀內(nèi)容有關(guān)?

          (Ⅱ)從閱讀時(shí)間大于30分鐘的被調(diào)查同學(xué)中隨機(jī)選取30名學(xué)生,其閱讀時(shí)間(分鐘)整理成如圖所示的莖葉圖,并繪制日均閱讀時(shí)間分布表;

          其中30名同學(xué)的日均閱讀時(shí)間分布表(單位:分鐘)

          閱讀時(shí)間

          男生人數(shù)

          4

          2

          女生人數(shù)

          10

          2

          求出,的值,并根據(jù)日均時(shí)間分布表,估計(jì)這30名同學(xué)日閱讀時(shí)間的平均值;

          (Ⅲ)從(Ⅱ)中日均閱讀時(shí)間高于90分鐘的同學(xué)中隨機(jī)選取2人介紹閱讀體會(huì),求這2人性別相同的概率.

          參考公式:,其中.

          參考數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中, ,角的平分線于點(diǎn),設(shè).(1)求;(2)若,求的長(zhǎng).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】奇函數(shù)fx)在R上存在導(dǎo)數(shù),當(dāng)x0時(shí),fx),則使得(x21fx)<0成立的x的取值范圍為(

          A.(﹣1,0)∪(0,1B.(﹣,﹣1)∪(0,1

          C.(﹣10)∪(1,+∞D.(﹣,﹣1)∪(1+∞

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