某年某省有萬多文科考生參加高考,除去成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/2/do0nb2.png" style="vertical-align:middle;" />分(含
分)以上的
人與成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b8/2/9gnrf.png" style="vertical-align:middle;" />分(不含
分)以下的
人,還有約
萬文科考生的成績(jī)集中在
內(nèi),其成績(jī)的頻率分布如下表所示:
分?jǐn)?shù)段 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
頻率 | 0.108 | 0.133 | 0.161 | 0.183 |
分?jǐn)?shù)段 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
頻率 | 0.193 | 0.154 | 0.061 | 0.007 |
(1)約488.4分 (2)0.4
解析試題分析:(1)解決實(shí)際應(yīng)用問題,一要審清題意、二要構(gòu)建模型、三規(guī)范解答、四要回歸實(shí)際.用分?jǐn)?shù)段的中點(diǎn)及頻率來估計(jì)平均分,注意利用試題給出的參考數(shù)據(jù),還要考慮實(shí)際問題對(duì)結(jié)果數(shù)值的要求(2)這是一個(gè)古典模型,分別計(jì)算出基本事件總數(shù)及所求事件包含的基本事件數(shù),代入公式進(jìn)行計(jì)算.
試題解析:(1)由所給的數(shù)據(jù)估計(jì)該年該省文科考生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5e/9/18x963.png" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)的平均分為 6分
(列式3分,計(jì)算2分,近似值1分.列式無計(jì)算而寫扣1分;列式無計(jì)算而寫
扣2分)
(2)設(shè)另外4名考生分別為、
、
、
,則基本事件有:
共10種 11分
考生被錄取的事件有
,共4種 13分
所以考生被錄取的概率是
14分
考點(diǎn):1.用樣本估計(jì)總體 2.古典概型
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對(duì)甲、乙兩種商品重量的誤差進(jìn)行抽查,測(cè)得數(shù)據(jù)如下(單位:mg):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲、乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取2件,求重量誤差為19的商品被抽中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在“2013魅力新邢臺(tái)”青少年才藝表演評(píng)比活動(dòng)中,參賽選手成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖,都受到不同程度的損壞,回答問題
(1)求參賽總?cè)藬?shù)和頻率分布直方圖中之間的矩形的高,并完成直方圖;
(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間任取兩份進(jìn)行分析,在抽取的結(jié)果中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在
之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出七名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,
(1)求x和y的值;
(2)計(jì)算甲班七名學(xué)生成績(jī)的方差;
(3)從成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲班至少有一名學(xué)生的概率.
參考公式:方差其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績(jī),并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時(shí)得到如下所示的頻率分布表:
分?jǐn)?shù)段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150) | 總計(jì) |
頻數(shù) | | | | b | | |
頻率 | a | 0.25 | | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
學(xué)校為了預(yù)防甲流感,每天上午都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫抽查。某一天,隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)班級(jí)各10名同學(xué),測(cè)量他們的體溫如圖:(單位0.1℃)
(1)哪個(gè)班所選取的這10名同學(xué)的平均體溫高?
(2)一般℃為低熱,
℃為中等熱,
℃為高熱。按此規(guī)定,記事件A為“從甲班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,記事件B為“從乙班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,分別求事件A和事件B的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
從某學(xué)校高三年級(jí)名學(xué)生中隨機(jī)抽取
名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被抽取的學(xué)生的身高全部介于
和
之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組
.第二組
; 第八組
,下圖是按上述分組方法得到的條形圖.
(1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
樣本數(shù) | | | | | | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某班同學(xué)在“十八大”期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次當(dāng)前投資生活方式----“房地產(chǎn)投資”的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求n,a,p的值;
(Ⅱ)從年齡在[40,50)歲的“房地產(chǎn)投資”人群中采取分層抽樣法抽取9人參加投資管理學(xué)習(xí)活動(dòng),其中選取3人作為代表發(fā)言,記選取的3名代表中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為,求
的分布列和期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的列聯(lián)表:已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
.
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) |
甲班 | 20 | | |
乙班 | | 60 | |
合計(jì) | | | 210 |
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