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        1. 某年某省有萬多文科考生參加高考,除去成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/2/do0nb2.png" style="vertical-align:middle;" />分(含分)以上的人與成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b8/2/9gnrf.png" style="vertical-align:middle;" />分(不含分)以下的人,還有約萬文科考生的成績(jī)集中在內(nèi),其成績(jī)的頻率分布如下表所示:

          分?jǐn)?shù)段




          頻率
          0.108
          0.133
          0.161
          0.183
          分?jǐn)?shù)段




          頻率
          0.193
          0.154
          0.061
          0.007
          (1)請(qǐng)估計(jì)該次高考成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/20/c/1qkpv3.png" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)文科考生的平均分(精確到);
          (2)考生A填報(bào)志愿后,得知另外有4名同分?jǐn)?shù)考生也填報(bào)了該志愿.若該志愿計(jì)劃錄取2人,并在同分?jǐn)?shù)考生中隨機(jī)錄取,求考生A被該志愿錄取的概率.
          (參考數(shù)據(jù):610×0.061+570×0.154+530×0.193+490×0.183+450×0.161+410×0.133=443.93)

          (1)約488.4分 (2)0.4

          解析試題分析:(1)解決實(shí)際應(yīng)用問題,一要審清題意、二要構(gòu)建模型、三規(guī)范解答、四要回歸實(shí)際.用分?jǐn)?shù)段的中點(diǎn)及頻率來估計(jì)平均分,注意利用試題給出的參考數(shù)據(jù),還要考慮實(shí)際問題對(duì)結(jié)果數(shù)值的要求(2)這是一個(gè)古典模型,分別計(jì)算出基本事件總數(shù)及所求事件包含的基本事件數(shù),代入公式進(jìn)行計(jì)算.
          試題解析:(1)由所給的數(shù)據(jù)估計(jì)該年該省文科考生成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5e/9/18x963.png" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)的平均分為

                                                  6分
          (列式3分,計(jì)算2分,近似值1分.列式無計(jì)算而寫扣1分;列式無計(jì)算而寫扣2分)
          (2)設(shè)另外4名考生分別為、、,則基本事件有:   共10種           11分
          考生被錄取的事件有,共4種                     13分
          所以考生被錄取的概率是                                    14分
          考點(diǎn):1.用樣本估計(jì)總體    2.古典概型

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對(duì)甲、乙兩種商品重量的誤差進(jìn)行抽查,測(cè)得數(shù)據(jù)如下(單位:mg):
          甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
          乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
          (1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲、乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
          (2)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差;
          (3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取2件,求重量誤差為19的商品被抽中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在“2013魅力新邢臺(tái)”青少年才藝表演評(píng)比活動(dòng)中,參賽選手成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖,都受到不同程度的損壞,回答問題

          (1)求參賽總?cè)藬?shù)和頻率分布直方圖中之間的矩形的高,并完成直方圖;
          (2)若要從分?jǐn)?shù)在之間任取兩份進(jìn)行分析,在抽取的結(jié)果中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出七名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,

          (1)求x和y的值;
          (2)計(jì)算甲班七名學(xué)生成績(jī)的方差;
          (3)從成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲班至少有一名學(xué)生的概率.
          參考公式:方差其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某數(shù)學(xué)老師對(duì)本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績(jī),并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時(shí)得到如下所示的頻率分布表:

          分?jǐn)?shù)段(分)
           
          [50,70)
           
          [70,90)
           
          [90,110)
           
          [110,130)
           
          [130,150)
           
          總計(jì)
           
          頻數(shù)
           
           
           
           
           
           
           
          b
           
           
           
           
           
          頻率
           
          a
           
          0.25
           
           
           
           
           
           
           
           
           

          (1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計(jì)這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):
          (2)從成績(jī)?cè)赱100,130)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選4人,
          設(shè)其中成績(jī)?cè)赱100,110)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          學(xué)校為了預(yù)防甲流感,每天上午都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫抽查。某一天,隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)班級(jí)各10名同學(xué),測(cè)量他們的體溫如圖:(單位0.1℃)

          (1)哪個(gè)班所選取的這10名同學(xué)的平均體溫高?
          (2)一般℃為低熱,℃為中等熱,℃為高熱。按此規(guī)定,記事件A為“從甲班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,記事件B為“從乙班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,分別求事件A和事件B的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某學(xué)校高三年級(jí)名學(xué)生中隨機(jī)抽取名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被抽取的學(xué)生的身高全部介于之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組.第二組; 第八組,下圖是按上述分組方法得到的條形圖.

          (1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:

          組 別
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          樣本數(shù)
           
           
           
           
           
           
           
           
          (2)估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)名學(xué)生中身高在以上(含)的人數(shù);
          (3)在樣本中,若第二組有人為男生,其余為女生,第七組有人為女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學(xué)組成實(shí)驗(yàn)小組,問:實(shí)驗(yàn)小組中恰為一男一女的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某班同學(xué)在“十八大”期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次當(dāng)前投資生活方式----“房地產(chǎn)投資”的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
          (Ⅰ)求n,a,p的值;
          (Ⅱ)從年齡在[40,50)歲的“房地產(chǎn)投資”人群中采取分層抽樣法抽取9人參加投資管理學(xué)習(xí)活動(dòng),其中選取3人作為代表發(fā)言,記選取的3名代表中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為,求的分布列和期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的列聯(lián)表:已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為

           
           
          優(yōu)秀
           
          非優(yōu)秀
           
          總計(jì)
           
          甲班
           
          20
           
           
           
           
           
          乙班
           
           
           
          60
           
           
           
          合計(jì)
           
           
           
           
           
          210
           
           
          (Ⅰ)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)”;
          (Ⅱ)從全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,記被抽取的3人中的優(yōu)秀人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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