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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;
          (Ⅱ)確定函數(shù)上的單調(diào)性并求在此區(qū)間上的最小值.

          (Ⅰ);(Ⅱ).

          解析試題分析:(Ⅰ)先由二倍角公式對(duì)函數(shù)降次,然后利用三角恒等變換化為的形式,從而可以求出最小正周期;(Ⅱ)由上問(wèn)易知,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是,;單調(diào)遞減區(qū)間是.所以函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.再通過(guò)比較而得函數(shù)上的最小值是.
          試題解析:(Ⅰ) 依題意,
          的最小正周期是;     4分
          (Ⅱ)..
          所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是;單調(diào)遞減區(qū)間是.
          所以函數(shù)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
          所以函數(shù)上的最小值是.
          考點(diǎn):1.三角恒等變換;2.三角函數(shù)的基本運(yùn)算;3.函數(shù)的圖像和性質(zhì).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          函數(shù)的部分圖象如下圖所示,將的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象.

          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)若的三邊為成單調(diào)遞增等差數(shù)列,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)在中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為,已知,成等差數(shù)列,且,求邊的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知
          (1)化簡(jiǎn);
          (2)若是第三象限角,且 ,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的最大值是1,其圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)。
          (1)求的解析式;
          (2)已知,且的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),求的最大值及相應(yīng)的x值;
          (2)利用函數(shù)y=sin的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到f(x)的圖象. 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖所示,扇形AOB,圓心角AOB的大小等于,半徑為2,在半徑OA上有一動(dòng)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作平行于OB的直線交弧AB于點(diǎn)P.

          (1)若C是半徑OA的中點(diǎn),求線段PC的長(zhǎng);
          (2)設(shè),求面積的最大值及此時(shí)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          ΔABC中,,.
          (1)求證:;
          (2)若a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,,求c和ΔABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

          (1)試確定函數(shù)的解析式;
          (2)若,求的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案