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        1. 【題目】某農(nóng)場更新技術(shù)培育了一批新型的“盆栽果樹”,這種“盆栽果樹”將一改陸地栽植果樹只在秋季結(jié)果的特性,能夠一年四季都有花、四季都結(jié)果.現(xiàn)為了了解果樹的結(jié)果情況,從該批果樹中隨機(jī)抽取了容量為120的樣本,測量這些果樹的高度(單位:厘米),經(jīng)統(tǒng)計(jì)將所有數(shù)據(jù)分組后得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)求;

          2)已知所抽取的樣本來自兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,規(guī)定高度不低于40厘米的果樹為“優(yōu)品盆栽”,

          i)請將圖中列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為“優(yōu)品盆栽”與兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地有關(guān)?

          優(yōu)品

          非優(yōu)品

          合計(jì)

          基地

          60

          基地

          20

          合計(jì)

          ii)用樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)這批果樹的生長情況,若從該農(nóng)場培育的這批“盆栽果樹”中隨機(jī)抽取4棵,求其中“優(yōu)品盆栽”的棵樹的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          附:

          .

          【答案】12)(i)填表見解析;有的把握認(rèn)為“優(yōu)品盆栽”與兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地有關(guān)(ii)詳見解析

          【解析】

          (1)利用小長方形面積之和為1列方程,解方程求得的值.

          (2)i)補(bǔ)全列聯(lián)表, 計(jì)算即可得到答案;ii)由題意可知樣本中優(yōu)品果樹的概率為可知然后計(jì)算相對應(yīng)顆數(shù)的概率,畫出分布列,最后根據(jù)期望的計(jì)算公式,可得結(jié)果.

          解:(1,

          2)高度不低于40厘米的果樹有.

          補(bǔ)充完整的列聯(lián)表如圖所示

          優(yōu)品

          非優(yōu)品

          合計(jì)

          基地

          10

          60

          70

          基地

          20

          30

          50

          合計(jì)

          30

          90

          120

          所以有的把握認(rèn)為優(yōu)品盆栽兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地有關(guān).

          3)樣本中優(yōu)品果樹的概率為,即從總體中抽取一棵盆栽為優(yōu)品盆栽的概率為.

          的所有可能取值為

          ,

          .

          所以的分布列為

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為,求(1)實(shí)數(shù)的值;(2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間上的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)重合,拋物線的動(dòng)弦過點(diǎn)過點(diǎn)且垂直于弦的直線交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn).

          (Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅱ)的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,若滿足有四個(gè),則的取值范圍為_____.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)場更新技術(shù)培育了一批新型的盆栽果樹,這種盆栽果樹將一改陸地栽植果樹只在秋季結(jié)果的特性,能夠一年四季都有花、四季都結(jié)果.現(xiàn)為了了解果樹的結(jié)果情況,從該批果樹中隨機(jī)抽取了容量為120的樣本,測量這些果樹的高度(單位:厘米),經(jīng)統(tǒng)計(jì)將所有數(shù)據(jù)分組后得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          1)求;

          2)求抽取的盆栽果樹的平均高度;

          3)已知所抽取的樣本來自兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,規(guī)定高度不低于40厘米的果樹為優(yōu)品盆栽,請將圖中列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為優(yōu)品盆栽兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基地有關(guān)?

          優(yōu)品

          非優(yōu)品

          合計(jì)

          基地

          60

          基地

          20

          合計(jì)

          附:

          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】白塔中學(xué)為了解校園愛國衛(wèi)生系列活動(dòng)的成效,對全校學(xué)生進(jìn)行了一次衛(wèi)生意識(shí)測試,根據(jù)測試成績評定合格”“不合格兩個(gè)等級(jí),同時(shí)對相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行量化:合格5分,不合格0.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對應(yīng)的頻率分布直方圖如下:

          等級(jí)

          不合格

          合格

          得分

          頻數(shù)

          6

          24

          1)求統(tǒng)計(jì)表、直方圖中的ab,c的值;

          2)用分層抽樣的方法,從等級(jí)為合格不合格的學(xué)生中抽取10人進(jìn)行座談.現(xiàn)再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為,求的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有2名男生、3名女生,在下列不同條件下,求不同的排列方法總數(shù).

          (1)全體站成一排,甲不站排頭也不站排尾;

          (2)全體站成一排,女生必須站在一起;

          (3)全體站成一排,男生互不相鄰.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在某市的一次學(xué)情檢測中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績X服從正態(tài)分布N(105,100),其中90分為及格線,120分為優(yōu)秀線,下列說法正確的是(

          附:隨機(jī)變量服從正態(tài)分布N(,),則P()0.6826,P()0.9544,P()0.9974.

          A.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績的期望為105

          B.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績的標(biāo)準(zhǔn)差為100

          C.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率超過0.99

          D.該市學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格的人數(shù)和優(yōu)秀的人數(shù)大致相等

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)若,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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