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        1. 某學(xué)校為了解該校1200名男生的百米成績(單位:秒),隨機(jī)選擇了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.如圖是這50名學(xué)生百米成績的頻率分布直方圖.根據(jù)樣本的頻率分布,估計(jì)這1200名學(xué)生中成績在[13,15](單位:秒)內(nèi)的人數(shù)大約是
          240
          240
          分析:先算出頻率分布直方圖前面兩個(gè)成績在[13,15](單位:s)內(nèi)的頻率,再利用頻數(shù)等于頻率乘以樣本總數(shù)即可解得600名學(xué)生中成績在[13,15]內(nèi)的人數(shù).
          解答:解:∵由圖知,前面兩個(gè)小矩形的面積=0.02×1+0.18×1=0.2,即頻率,
          ∴1200名學(xué)生中成績在[13,15](單位:s)內(nèi)的人數(shù)大約是0.2×1200=240.
          故答案為 240.
          點(diǎn)評:在頻率分布直方圖中,每一個(gè)小矩形都是等寬的,即等于組距,其面積表示數(shù)據(jù)的取值落在相應(yīng)區(qū)間上的頻率,因此,每一個(gè)小矩形的高表示該組上的個(gè)體在樣本中出現(xiàn)的頻率與組距的比值.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)從高一、高二、高三年級中應(yīng)分別抽取多少個(gè)班?
          (2)若從抽取的7(3)個(gè)班中隨機(jī)地抽取2(4)個(gè)班進(jìn)行調(diào)查結(jié)果的對比.求這兩個(gè)班都來自高三年級的概率和這兩個(gè)班來自不同年級的概率.

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          (2012•廣州一模)為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
          (2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)X表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
          (2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選二人,設(shè)X表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);

          (2)以這所學(xué)校的樣本來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);

          (2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)X表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

           

           

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