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        1. (2012•廣州一模)為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
          (2)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)X表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          分析:(1)設(shè)報(bào)考飛行員的人數(shù)為n,前三小組的頻率分別為p1,p2,p3,根據(jù)前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3和所求頻率和為1建立方程組,解之即可求出第二組頻率,然后根據(jù)樣本容量等于
          頻數(shù)
          頻率
          進(jìn)行求解即可;
          (2)由(1)可得,一個(gè)報(bào)考學(xué)生體重超過60公斤的概率為p=p3+(0.037+0.013)×5=
          5
          8
          ,所以x服從二項(xiàng)分布p(x=k)=
          C
          k
          3
          (
          5
          8
          )k(
          3
          8
          )3-k
          ,從而求出x的分布列,最后利用數(shù)學(xué)期望公式進(jìn)行求解.
          解答:解:(1)設(shè)報(bào)考飛行員的人數(shù)為n,前三小組的頻率分別為p1,p2,p3,
          則由條件可得:
          p2=2p1
          p3=3p1
          p1+p2+p3+(0.037+0.013)×5=1

          解得p1=0.125,p2=0.25,p3=0.375…(4分)
          又因?yàn)?span id="66ogbbp" class="MathJye">p2=0.25=
          12
          n
          ,故n=48…(6分)
          (2)由(1)可得,一個(gè)報(bào)考學(xué)生體重超過60公斤的概率為p=p3+(0.037+0.013)×5=
          5
          8
          …(8分)
          所以x服從二項(xiàng)分布,p(x=k)=
          C
          k
          3
          (
          5
          8
          )k(
          3
          8
          )3-k

          ∴隨機(jī)變量x的分布列為:
          x 0 1 2 3
          p
          27
          512
          135
          512
          225
          512
          125
          512
          Ex=0×
          27
          512
          +1×
          135
          512
          +2×
          225
          512
          +3×
          125
          512
          =
          15
          8
          …(12分)
          (或:Ex=3×
          5
          8
          =
          15
          8
          點(diǎn)評(píng):本題主要考察了頻率分布直方圖,以及離散型隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望,同時(shí)考查了計(jì)算能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個(gè)小組(每小組4人)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績(jī).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以a表示.已知甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分相同.
          (1)求a的值;
          (2)求乙組四名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的方差;
          (3)分別從甲、乙兩組同學(xué)中各隨機(jī)選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值為X,求隨機(jī)變量X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
          (1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若對(duì)任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)設(shè)函數(shù)f(x)=ex(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),gn(x)=1+x+
          x2
          2!
          +
          x3
          3!
          +…+
          xn
          n!
          (n∈N*).
          (1)證明:f(x)≥g1(x);
          (2)當(dāng)x>0時(shí),比較f(x)與gn(x)的大小,并說明理由;
          (3)證明:1+(
          2
          2
          )1+(
          2
          3
          )2+(
          2
          4
          )3+…+(
          2
          n+1
          )ngn(1)<e
          (n∈N*).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)已知
          e1
          =(
          3
          ,-1)
          ,
          e2
          =(
          1
          2
          3
          2
          )
          ,若
          a
          =
          e1
          +(t2-3)•
          e2
          b
          =-k•
          e1
          +t•
          e2
          ,若
          a
          b
          ,則實(shí)數(shù)k和t滿足的一個(gè)關(guān)系式是
          t3-3t-4k=0
          t3-3t-4k=0
          ,
          k+t2
          t
          的最小值為
          -
          7
          4
          -
          7
          4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•廣州一模)已知平面向量
          a
          =(1,3)
          b
          =(-3,x)
          ,且
          a
          b
          ,則
          a
          b
          =(  )

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