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        1. 已知x,y滿足
          x-y+1≥0
          x+y-2≥0
          x≤2
          ,則目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最小值是( 。
          分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.
          解答:解:由z=x-3y得y=
          1
          3
          x-
          z
          3
          ,
          作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
          平移直線y=
          1
          3
          x-
          z
          3
          ,
          由圖象可知當(dāng)直線y=
          1
          3
          x-
          z
          3
          經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=
          1
          3
          x-
          z
          3
          的截距最大,
          此時(shí)z最小,
          x=2
          x-y+1=0
          ,解得
          x=2
          y=3
          ,即A(2,3).
          將A(2,3)代入目標(biāo)函數(shù)z=x-3y,
          得z=2-3×3=2-9=-7.
          ∴目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最小值是-7.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
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          已知x,y滿足
          x-y≥-1
          x+y≥1
          3x-y≤3
          ,則z=2x-y的最大值為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x,y滿足
          x+y≤1
          y≤x
          y≥0
          ,則z=x+3y的最大值為
          2
          2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x、y滿足
          x+y-1≥0
          x≤1
          y≤1
          ,則x2+y2的最小值是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x,y滿足
          x-y+5≤0
          x≤3
          x+y+1≥0
          ,則z=
          y+6
          x
          的取值范圍為(  )

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