下列有關(guān)的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的 |
B.酵母菌無氧砰吸的終產(chǎn)物經(jīng)過主動運輸?shù)郊?xì)胞外 |
C.溶酶體內(nèi)的酶由高爾基體形成的小泡運入 |
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與 |
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制 |
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 |
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是
A.1/4 B.1/8 C 1/16 D. 1/32
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 |
B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞中沒有酶 |
C.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 |
D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是
A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
C.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在和狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù) |
D.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是 ( ).
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
B.生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存 |
C.冬季來臨時植物葉中可溶性糖含量增高是為了更好地防止凍害 |
D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( ).
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 |
C.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是( ).
A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) |
B.要分離DNA和蛋白質(zhì) |
C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌 |
D.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有兩種柑橘,一種果實大但含糖量不高,另一種果實小但含糖量較高。如果想要培育果實大且含糖量高的品種,比較科學(xué)有效的方法是( )
A.單倍體育種 | B.人工誘變育種 | C.雜交育種 | D.多倍體育種 |
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