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        1. 18.下列與物質(zhì)出入細胞有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
          A.一般來說,活細胞對所有離子的吸收都具有選擇性
          B.需消耗能量才能進入細胞的物質(zhì)運輸方式不一定是主動運輸
          C.漿細胞分泌抗體時會使細胞內(nèi)ADP的含量增加
          D.當細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原現(xiàn)象

          分析 1、物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式:

          運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
          自由擴散高濃度到低濃度水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
          協(xié)助擴散高濃度到低濃度葡萄糖進入紅細胞
          主動運輸低濃度到高濃度幾乎所有離子、氨基酸
          2、大分子物質(zhì)通過胞吞或胞吐的方式經(jīng)過細胞膜,該過程能夠體現(xiàn)細胞膜的流動性,并且需要消耗能量.
          3、當細胞內(nèi)外存在濃度差時,且細胞具有細胞壁及大液泡,細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原.

          解答 解:A、細胞膜是選擇透過性膜,對離子的吸收具有選擇性,A正確;
          B、需消耗能量才能進入細胞的物質(zhì)運輸方式不一定是主動運輸,也可能是胞吞,B正確;
          C、漿細胞分泌抗體屬于胞吐,該方式需要消耗能量,導致細胞內(nèi)ADP的含量增加,C正確;
          D、只有成熟的植物細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離或復原,動物細胞不會,D錯誤.
          故選:D.

          點評 本題考查了物質(zhì)出入細胞方式的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握細胞膜的功能特點,識記不同物質(zhì)進出細胞的方式和特點,識記細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件等,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.關(guān)于細胞間信息交流的敘述,不正確的是(  )
          A.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的
          B.信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性
          C.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
          D.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應(yīng)性”的課題研究,欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低.現(xiàn)已得到了兩類動物的血液,并已離心分離出兩類動物的血漿各50mL,請你幫助設(shè)計實驗以完成研究任務(wù).
          (1)你的設(shè)計依據(jù)滲透作用原理
          (2)應(yīng)準備的儀器有燒杯、長頸漏斗、半透膜(玻璃紙、膀胱等)、細線.
          (3)實驗的步驟是:
          ①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中.
          ②用半透膜封住長頸漏斗的口,用細線將半透膜扎緊.
          ③將海洋動物的血漿倒人漏斗中,將漏斗浸入到燒杯中,使兩者液面在同一個高度上.
          ④一段時間后觀察漏斗管中液面的變化.
          (4)結(jié)果預測和結(jié)論:
          ①液面上升,說明海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物
          ②液面不變,說明海洋動物血漿的滲透壓與淡水動物相等
          ③液面下降,說明海洋動物的血漿滲透壓低于淡水動物
          (5)最可能的實驗結(jié)果和結(jié)論是漏斗管中液面上升,原因是海水濃度高于淡水,海洋動物長期適應(yīng)環(huán)境,故血漿滲透壓高.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          6.圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程.種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示.請據(jù)圖回答:

          (1)圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的基因多樣性.
          (2)在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲,A'基因最可能的來源是基因突變.該來源為生物進化提供原材料.A'A個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變.
          (3)由圖1可知,種群I和種群II(選填“是”或“不是”)是同一物種.
          (4)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有計劃進行基因交流.由此可知,種群1和種群2之間不存在地理(生殖)隔離.
          (5)根據(jù)圖1兩個種群不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是哪個種群?I,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          13.下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述,錯誤的是( 。
          A.植物根細胞膜上存在運輸離子的蛋白質(zhì)
          B.植物葉肉細胞中液泡膜與高爾基體膜上的蛋白質(zhì)不同
          C.呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在線粒體內(nèi)膜上
          D.藍藻光合作用中,催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.如圖是人體細胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
          A.圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷
          B.DNA復制時,圖中“N”鍵首先全部斷開
          C.DNA轉(zhuǎn)錄時,需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
          D.DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題.(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

          (1)圖2中含有同源染色體的時期有1~49~13,A點的變化可表示的生理過程為受精作用.
          (2)圖1中含有16條染色體的脫氧核苷酸鏈,含有1個染色體組.
          (3)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是6(用數(shù)字回答),該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞或卵細胞或極體.
          (4)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是基因突變或交叉互換.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.完成下列填空和畫圖:

          (1)下列細胞或細胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有①②③④⑤⑥
          ①葉綠體
          ②肝細胞 
          ③藍藻
          ④骨骼肌細胞       
          ⑤高爾基體           
          ⑥S型肺炎雙球菌
          (2)下列細胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細胞核的是②④⑥
          ①月季的成熟導管
          ②蘋果的成熟葉細胞
          ③豬的成熟紅細胞
          ④傘藻細胞
          ⑤玫瑰成熟的篩管細胞   
          ⑥正在分裂的蛙的紅細胞
          (3)如圖1為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細胞,刻度線在目鏡鏡頭上.
          ①若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度轉(zhuǎn)動裝片順時針(填“順時針”或“逆時針”)
          ②若要測量該保衛(wèi)細胞長度,可小角度轉(zhuǎn)動目鏡逆時針(填“順時針”或“逆時針”)
          (4)各種細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細胞的“動力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細胞中穿梭往來,繁忙地運輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是囊泡
          (5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請再舉一例使染色體著色的試劑改良苯酚品紅染液
          (6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等.下列屬于物理模型的有①③④⑥
          ①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型         
           ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片
          ③減數(shù)分裂中染色體變化的模型   
          ④血糖調(diào)節(jié)的模型
          ⑤種群增長的“J”型曲線          
          ⑥生物膜的流動鑲嵌模型
          (7)生物學兩個概念之間的關(guān)系有獨立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學概念.下列屬于重合型的兩個概念有①②③④⑥
          ①染色質(zhì)和染色體    ②細胞外液和內(nèi)環(huán)境
          ③基因工程和DNA重組技術(shù)④細胞呼吸和呼吸作用
          ⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP     ⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸
          (8)如圖2為探究酵母菌有氧呼吸裝置圖的一部分.請按要求補全圖.要求:
          ①畫出活塞下方的玻璃導管.
          ②在錐形瓶下方寫出瓶內(nèi)所加的試劑或培養(yǎng)液.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結(jié),得出下列結(jié)論,其中正確的有幾項(  )
          ①擬核由一條大型環(huán)狀DNA組成,不構(gòu)成染色體
          ②表面積與體積比很大,物質(zhì)交換迅速,代謝異常旺盛
          ③細胞質(zhì)中含許多核糖體,但無其他細胞器
          ④細胞壁堅固,主要成分是糖類與蛋白質(zhì)
          ⑤單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基中大量繁殖,可形成菌落,可作為菌種鑒定的依據(jù).
          A.2項B.3C.4項D.5項

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