干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程,利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識,結合圖中相關信息,回答以下問題:
(1)上圖中進行的是 (填“體內”或“體外”)基因治療,該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。
(2)ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ,利用其具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構建含有干擾素基因的 ,該結構除了復制原點外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰島A細胞 | 促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖 |
B | 促甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
C | 抗利尿激素 | 下丘腦 | 促進腎小管和集合管對水分的重吸收 |
D | TRH | 下丘腦 | 促進垂體合成與分泌TSH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用反轉錄方法得到的目的基因有內含子 | |
B. | 基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的 | |
C. | 馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞 | |
D. | 同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA,可產生相同黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是 ( )
A.細胞分化的實質是基因的選擇性表達
B.衰老的細胞內水分減少,代謝速率減慢
C.原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖
D.細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程
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科目:高中生物 來源:2016屆?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程,請回答下列問題:
(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,其意義是 ,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的 (填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于 狀態(tài)。
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中?谥袑W高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是( )
A.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
B.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用
C.葉肉細胞中產生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段
D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中?谥袑W高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )
A.二者所處的細胞周期不同 B.二者所含有的基因組不同
C.二者合成的特定蛋白不同 D.二者核DNA的復制方式不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
一個由15N標記的DNA分子,放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng),復制5次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( )
A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/25
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