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          同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是( )
          A．二者所處的細(xì)胞周期不同 B．二者所含有的基因組不同
          C．二者合成的特定蛋白不同 D．二者核DNA的復(fù)制方式不同
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對(duì)位于非同源染色體上的基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

          （1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)母本套袋，套袋的目的是防止外來花粉干擾．
          （2）基因型為AaBb的植株自交，后代的表現(xiàn)型及其比例為白色：紅色：紫色：紫紅色=4：3：3：6，開紅花植株的基因型為AAbb、Aabb．
          （3）由圖可以看出，這兩對(duì)基因是通過控制酶的合成控制花色．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降�？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問題：
          （1）上圖中進(jìn)行的是 （填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
          （2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞 ，利用其具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
          （3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 的方法。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．在森林群落中，動(dòng)物也有類似于植物的垂直結(jié)構(gòu)
          B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在
          C．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征
          D．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛。下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
          B．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同
          C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
          D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬肉以及附著在上面的微生物，他們共同組成一個(gè)（ ）
          A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．以上都不是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立過程中作出了突出貢獻(xiàn)，下列說法不符合事實(shí)的是（ ）
          A．比夏制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域
          B．虎克第一次觀察到了細(xì)胞并為之命名
          C．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
          D．魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語高一下期中生物（理）卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)？（ ）
          A．1500個(gè)和1500個(gè) B．500個(gè)和1000個(gè)
          C．1000個(gè)和2000個(gè) D．1500個(gè)和3000個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語高一下期中生物（理）卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是（ ）
          A．AaBb和aaBb B．AAbb和AaBb C．AABB和AaBb D．AABb和AAbb
          

			
          

			
          
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