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        1. 19.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù) 圖回答:(注:實線表示O2吸收量;虛線表示CO2釋放量)
          (1)在外界氧濃度為 10%以下時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸.
          (2)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有D、B.
          A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
          B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
          C.B點時,植物無氧呼吸強度最弱
          D.B點時,植物呼吸作用最弱
          (3)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是隨著氧濃度逐漸升高,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱.
          (4)當(dāng)外界氧含量為 4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為 0.6,而O2的吸收量相對值為0.4. 此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
          (5)由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意B
          A.控制空氣流通,使氧含量保持在10%
          B.控制空氣流通,使氧含量保持在5% 
          C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
          D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸.

          分析 1、解答此題首先必須知道該植物既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸,用方程式表示如下:有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C2H5OH+2CO2+能量.
          2、由上可知,有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量;無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣.
          觀察曲線可知,①A點對應(yīng)氧氣的吸收量為零,則說明此時只進行無氧呼吸.
          ②在氧氣濃度大于0小于10%時,氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線,表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸.
          ③C點和C點之后兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制.
          ④B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱.
          ⑤圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的二氧化碳量,故它可代表無氧呼吸的強度.

          解答 解:(1)在O2濃度為零時只進行無氧呼吸;O2濃度為10%以下,既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸;O2濃度為10%以上的C點以后,只進行有氧呼吸.
          (2)B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱.C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制.
          (3)有氧氣存在時,無氧呼吸受抑制,AB段,隨著氧濃度逐漸升高,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱,因此CO2釋放量減少.
          (4)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4,有氧呼吸消耗的葡萄糖是0.4÷6,無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.2÷2,因此無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的(0.2÷2)÷(0.4÷6)=1.5倍.
          (5)B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,是儲藏器官的最適宜氧氣濃度.
          故答案為:
          (1)無氧呼吸和有氧呼吸
          (2)D、B
          (3)隨著氧濃度逐漸升高,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱
          (4)1.5
          (5)B

          點評 本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,著重考查了植物細胞的有氧呼吸和無氧呼吸,解題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強度.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是( )

          A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌

          B.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧

          C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,不必搖勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液

          D.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計數(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是( 。
          A.核糖可作為原料參與合成RNA和ATP
          B.性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)
          C.tRNA為單鏈結(jié)構(gòu),分子內(nèi)不存在堿基對
          D.酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.如圖是某生物興趣小組設(shè)計的測量一盆蘆薈光合速率的實驗密閉裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,做如下處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問題:
          裝置培養(yǎng)條件刻度尺讀數(shù)數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù)
          開始時1小時后開始時1小時后
          a適宜光照、25℃0MEP
          B自然環(huán)境0HEI
          c黑暗、25℃0NEQ
          (1)裝置a的液滴向右移(填“向左移”“向右移”或“不移動”),測量數(shù)據(jù)可反映出凈光合速率的大。
          (2)影響裝置b光合速率的外界因素有溫度和光照強度.
          (3)裝置c植物細胞內(nèi)能產(chǎn)生三磷酸腺苷(ATP)的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,該裝置可用于測量呼吸速率.
          (4)利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25℃下的總光合速率時,下列可用的數(shù)據(jù)有①③.
          ①M-N、贛+N ③P-Q、躊+Q
          (5)利用該裝置探究光照強度對該盆花卉光合速率的影響時,無關(guān)變量主要是溫度.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于細胞代謝的敘述中,錯誤的是( 。
          A.酶和 ATP 是細胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和 ATP 有關(guān)
          B.只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸
          C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2 體積與釋放的 CO2 體積相等
          D.葉肉細胞在一定強度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.為了防止鳥吃草籽,人們把一片草地用網(wǎng)子全罩起來,結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是因為破壞了( 。
          A.生態(tài)系統(tǒng)B.生存環(huán)境C.原有食物鏈D.生物成分

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          11.下列關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)敘述正確的是(  )
          A.限制酶的作用位點位于堿基對之間
          B.獲取目的基因不一定用到限制酶
          C.構(gòu)建表達載體時可能用兩種不同的限制酶
          D.不同的限制酶產(chǎn)生的黏性末端可能相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:多選題

          5.有關(guān)生物進化的敘述,不正確的是( 。
          A.隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一
          B.突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
          C.共同進化是指不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過程
          D.種群基因頻率的定向改變標志著生物進化,但不一定產(chǎn)生了新物種

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是( 。
          A.淋巴細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞等
          B.T淋巴細胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞
          C.HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞,導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷
          D.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及殺菌物質(zhì)構(gòu)成

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          同步練習(xí)冊答案