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				18．如圖是細(xì)胞分裂過程圖，下列有關(guān)圖中a〜c階段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．細(xì)胞中始終存在同源染色體
          B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
          C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是1：1
          D．細(xì)胞發(fā)生的是有絲分裂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中虛線表示減數(shù)分裂過程中DNA分子的變化曲線，實(shí)線表示減數(shù)分裂過程中染色體的變化曲線；a～b減數(shù)第一次分裂，b～c減數(shù)第二次分裂前期、中期，c～d減數(shù)第二次分裂后期和末期．
          解答 解：A、ab段細(xì)胞中含有同源染色體，但bc段細(xì)胞中不含同源染色體，A錯(cuò)誤；
          B、間期形成染色單體，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，則a～c始終存在姐妹染色單體，B正確；
          C、由于ac段細(xì)胞中著絲點(diǎn)沒有分裂，所以染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比始終為1：2，C錯(cuò)誤；
          D、由于分裂結(jié)束后DNA和染色體數(shù)目都減半，所以細(xì)胞發(fā)生的是減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求學(xué)生理解減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)量變化的曲線，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過關(guān)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（　�。�
          A．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中
          B．鑒定脂肪時(shí)，在花生種子勻漿中滴加染液后，直接進(jìn)行觀察
          C．鑒定還原糖時(shí)，60℃水浴加熱
          D．鑒定淀粉時(shí)，直接把碘液加入到淀粉樣液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問題。
          我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥。研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下。
          【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示。
          【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素
          為避免青蒿被過度采集，研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素。但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下圖中①～④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素。其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒，可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根。
          （1）提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是 。據(jù)表1和表2分析，實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟话?u> 。
          A．不同生長期青蒿中的青蒿素含量
          B．不同青蒿組織中的青蒿素含量
          C．不同干燥方式對(duì)青蒿素提取的影響
          D．不同日照時(shí)長對(duì)青蒿素含量的影響
          （2）實(shí)驗(yàn)二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是 培養(yǎng)基。步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 。
          （3）據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析，下列相關(guān)敘述正確的是________（多選）
          A．未分化的青蒿組織中青蒿素含量高 B．該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
          C．Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程 D．利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
          【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對(duì)青蒿素含量的影響
          萘乙酸 （NAA）是最常用來調(diào)控發(fā)根生長及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素。研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿愈傷組織發(fā)根，并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表3。
          表3： NAA對(duì)青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響
          組別
          NAA濃度 （mg/L）
          發(fā)根生長比
          青蒿素含量 （mg/g）
          A
          0.025
          34.457
          0.080
          B
          0.050
          33.500
          0.166
          C
          0.100
          29.400
          0.128
          D
          0.250
          15.813
          0.000
          E
          0.500
          13.059
          0.000
          F
          0.750
          8.706
          0.000
          G
          ①
          27.101
          1.480
          （注：發(fā)根生長比指的是：收獲時(shí)鮮重/接種量）
          （4）實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)時(shí)影響青蒿素含量的可能因素有_________________ （寫出2種即可）。
          表3中①表示的數(shù)值是 。
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果，請畫出發(fā)根生長比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖。
          （6）由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是：
          ①     。
          ②     。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．下圖的1、2、3、4表示染色體，字母代表基因，有關(guān)該圖的敘述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
          A．圖中生物自交，后代為AaBBDD的生物體的概率為$\frac{1}{8}$
          B．圖中Aa的遺傳遵循基因分離定律
          C．若不考慮交叉互換，一個(gè)如圖的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂一般能形成4種基因型的配子
          D．圖中生物自交后代性狀分離比理論上為9：3：3：1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．雌雄同株植物擬南芥是遺傳學(xué)研究的常用材料，野生型擬南芥的種皮為褐色（AA），突變型的種皮為黃色（aa）．某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘿卜體內(nèi)的一個(gè)A0基因（控制紅色種皮）定向插入野生型擬南芥的M基因中（M基因與種皮顏色無關(guān)，A基因與M基因在染色體上的位置關(guān)系如圖），通過培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株X．
          （1）基因工程的操作過程中，蘿卜A0基因與運(yùn)載體DNA與同種限制酶切割后，黏性末端可以相互黏合，這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來．
          （2）轉(zhuǎn)基因植株X產(chǎn)生配子的過程中，四分體時(shí)期含有2個(gè)A0基因，A0基因與正常M基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
          （3）研究發(fā)現(xiàn)a基因是A基因發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的替換后形成的，這種變異稱基因突變．基因表達(dá)時(shí)，以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄．若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多編碼2個(gè)氨基酸，由此可知，突變后替換位置的堿基對(duì)是A/T（或T/A）（（起始密碼位置相同，UGA、UAA為終止密碼）．
          （4）研究人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，A0基因插入M基因中會(huì)導(dǎo)致M基因功能喪失．為了推測M基因的功能，研究人員利用轉(zhuǎn)基因植株X設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
          親本子代種皮顏色及比例
          植株X（♀）×野生型（♂）紅色：褐色≈1：1
          植株X（♂）×野生型（♀）全為褐色
          由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，植株X產(chǎn)生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是A，進(jìn)而推測基因M的功能可能與雄配子的正常發(fā)育（或花粉的活性）有關(guān)．A0基因相對(duì)于A基因?yàn)轱@ 性，若植株X自交，子代中紅色種皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$．
          （5）擬南芥的葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，葉形與種皮性狀獨(dú)立遺傳．轉(zhuǎn)基因植株X葉片卷曲，用它做母本與純合正常的突變型植株雜交得到F1，再將F1中紅色種皮植株自交得到F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
          A．不同蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)量可以相同
          B．蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、信息傳遞、免疫等功能
          C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
          D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同構(gòu)成了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．如圖表示在一定范圍內(nèi)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的三種不同方式．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A．圖甲示自由擴(kuò)散，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度和載體有關(guān)
          B．圖乙示協(xié)助擴(kuò)散，加入呼吸抑制劑后物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率會(huì)發(fā)生改變
          C．圖丙示主動(dòng)運(yùn)輸，表示了逆濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸?shù)倪^程，無順濃度梯度運(yùn)輸過程
          D．甘油、CO2、水進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．某種鳥的羽色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，羽色與其相應(yīng)的基因型如下表．某科學(xué)興趣小組利用紅色鳥和白色鳥交配，F(xiàn)1代出現(xiàn)紅色鳥和黃色鳥，F(xiàn)1代雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，獲得F2．回答下列相關(guān)問題：
          羽色紅色黃色綠色白色
          基因型A_B_A_bbaaB_aabb
          （1）該鳥羽色的遺傳遵循基因分離和自由組合（或自由組合）定律．
          （2）親代鳥的基因型是AABb和aabb．F1中紅色鳥所占的比例為$\frac{1}{2}$．
          （3）F2中紅色鳥所占的比例為$\frac{21}{64}$，其中純合子占$\frac{1}{21}$．F2中AB基因頻率為$\frac{1}{8}$．
          （4）F2中黃色鳥與白色鳥相互交配，后代的表現(xiàn)型及比例是黃色鳥：白色鳥=3：1．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．核酸含有氮元素B．血紅蛋白含有鐵元素
          C．血紅蛋白含有碳元素D．脫氧核糖含有磷元素
          

			
          

			
          
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