圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況圖(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述正確的是( )
A.瓊脂塊中生長素濃度在c點時,A具有最小值
B.當生長素濃度小于b點濃度時,隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.當生長素濃度高于b點濃度時,生長素會抑制胚芽鞘的生長
D.接觸瓊脂塊一側的胚芽鞘細胞的分裂速度加快導致彎曲生長
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所含氨基酸的種類不同,而數(shù)目、排列順序都相同 | |
B. | 所含氨基酸的數(shù)目不同,而種類、排列順序都相同 | |
C. | 所含氨基酸的排列順序不同,而種類、數(shù)目都相同 | |
D. | 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結構有所不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是( )
A、染色體是基因的主要載體 B、基因在染色體上呈線性排列
C、一條染色體上有多個基因 D、染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市三校高三下學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物﹣生物技術實踐】
辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域,辣椒素的獲得途徑如圖。
(1)外植體培養(yǎng)時,培養(yǎng)基的主要成分一般為大量元素、微量元素、 、 。
(2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_________。
(3)培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化,對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應采用的滅菌方法是__________。
(4)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是___ ____,用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是__________和纖維素酶。
(5)提取辣椒素過程中,萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是__ ____。萃取液的濃縮可直接使用 裝置。
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市三校高三下學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成細胞化合物的敘述,正確的是 ( )
A.脂質不參與生命活動的調節(jié)
B.組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同
C.用雙縮脲試劑檢測酶溶液均能觀察到紫色反應
D.組成磷脂、ATP和核酸的元素種類相同
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江一中高三下高考適應性考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查,并研究Nt+1/Nt一隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量)。
下列分析正確的是( )
A.甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
請回答下列有關細胞工程問題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術所依據(jù)的生物學原理是 。欲利用植物組織培養(yǎng)技術培育無病毒植株,選材時一般選取 。
(2)在進行植物體細胞雜交之前,必須先利用 酶去除細胞壁,獲得具有活力的原生質體。在進行原生質體間的融合時,常使用的化學誘導劑是 。
(3)在進行動物細胞培養(yǎng)之前,需先用 酶處理組織塊,使其分散成單個細胞。進行動物細胞培養(yǎng)時,所需氣體主要有 ;另外,所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入 等一些天然成分。
(4)制備單克隆抗體過程中,經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和 ,以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若讓某雜合子連續(xù)自交,下圖中能表示自交代數(shù)與純合子所占比例關系的是( )
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