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        1. 如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。此圖示結(jié)構(gòu)上(  )

          A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜

          B.可完成光合作用的全過程

          C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能

          D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

           

          C

          考查光反應(yīng)的過程和葉綠體的結(jié)構(gòu)。由題圖可知發(fā)生了水的光解和ATP的形成過程,表示發(fā)生了光合作用的光反應(yīng),其場所在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,而非葉綠體內(nèi)膜。光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng),不會(huì)用于其他的生命活動(dòng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖所示為“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

          (1)實(shí)驗(yàn)用具及操作過程:圖①為________用具,圖②為________用具,圖④為________過程。

          (2)圖②的漏斗基部塞少許的________,而不用濾紙,其原因是濾紙________。

          (3)圖③的下端為什么要剪去兩側(cè)?________,濾紙條下端的濾液細(xì)線要高出液面的原因是________。

          (4)色素分離的原理是________。

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          如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上

          [  ]
          A.

          生物膜為葉綠體內(nèi)膜

          B.

          可完成光合作用的全過程

          C.

          發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→活躍的化學(xué)能

          D.

          產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。關(guān)于該圖示結(jié)構(gòu)的說法正確的是(  )

          A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜;

          B.可完成光合作用的全過程;

          C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能

          D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

           

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          科目:高中生物 來源:2008年高考山東卷--理綜(生物) 題型:單選題

          如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上(   )

          A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜
          B.可完成光合作用的全過程
          C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
          D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

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