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        1. 13.如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.請(qǐng)回答:

          (1)天然質(zhì)粒需經(jīng)改造才能作為基因工程的運(yùn)載體,改造過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶酶,經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時(shí)具備的條件有①②③④(填序號(hào)).
          ①標(biāo)記基因、谝粋(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)、蹖(duì)受體細(xì)胞無(wú)害、軉(dòng)子 ⑤起始密碼子
          (2)用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),選用的限制酶是BamHⅠ/HindⅢ(從“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/HindⅢ”、“SmaⅠ/HindⅢ”中選擇).
          (3)圖3中,①常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法.在利用大腸桿菌做受體細(xì)胞時(shí),需要先用Ca2+處理,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,有利于其吸收重組DNA分子.

          分析 分析題圖:圖1是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程,該過(guò)程采用了基因工程技術(shù)(①目的基因的獲取、②基因表達(dá)載體的構(gòu)建、③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、④目的基因的檢測(cè)與表達(dá))、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).

          解答 解:(1)天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過(guò)改造才能作為基因工程中的運(yùn)載體,改造過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶;經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時(shí)具備的條件有①標(biāo)記基因、②多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)、③對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害和④啟動(dòng)子,而⑤起始密碼子位于mRNA上.
          (2)若選EcoRⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的復(fù)制原點(diǎn);若選SmaⅠ/HindⅢ,則構(gòu)建的重組質(zhì)粒沒(méi)有標(biāo)記基因或復(fù)制原點(diǎn),所以用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),選用的限制酶是BamHⅠ/HindⅢ.
          (4)過(guò)程①是將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵,所用方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即先用Ca2+處理,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,有利于其吸收重組DNA分子.
          故答案為:
          (1)限制酶和DNA連接酶   ①②③④
          (2)BamHⅠ/HindⅢ
          (3)顯微注射法 感受態(tài)

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及其特點(diǎn);識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握其應(yīng)用,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
          A.圖1是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象
          B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
          C.圖3是根尖經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
          D.從圖可發(fā)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞的分裂并不是獨(dú)立進(jìn)行的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.下列兩種情形下,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、ATP短期內(nèi)含量分別是( 。
          I:夏季中午光照最強(qiáng)時(shí)Ⅱ:將植物由光下移到陰涼處
          ①C3含量升高   ②C3含量降低   ③C5含量升高   ④C5含量降低
          ⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦ATP含量不變.
          A.②③⑥,①④⑤B.①④⑤,②③⑥C.②③⑦,①④⑤D.②③⑥,①④⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是( 。
          ①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會(huì)與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用
          ②沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
          ③與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上
          ④與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì).
          A.全部正確B.有一個(gè)正確C.有二個(gè)正確D.全都不對(duì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          8.如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)步驟①利用纖維素酶和果膠酶酶去除細(xì)胞壁.
          (2)步驟②表示原生質(zhì)體融合,常用的化學(xué)試劑是PEG(聚乙二醇)試劑.
          (3)植物組織細(xì)胞具有全能性,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將植物組織細(xì)胞培育成植株.圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化、再分化.在④⑤培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)基需要添加細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素等植物激素,且在操作與培養(yǎng)過(guò)程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關(guān)鍵條件是無(wú)菌的環(huán)境.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.下列有關(guān)群落演替的敘述中,正確的是( 。
          A.火燒后的草原發(fā)生的演替屬于初生演替
          B.裸巖上發(fā)生的演替屬于次生演替
          C.次生演替緩慢、時(shí)間長(zhǎng),初生演替迅速、時(shí)間短
          D.過(guò)度的開(kāi)發(fā)和利用會(huì)影響群落演替的方向和速度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( 。
          A.C瓶和E瓶都會(huì)變渾濁,說(shuō)明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          B.甲和乙應(yīng)分別放在不同的溫度條件下培養(yǎng)8~10h
          C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
          D.A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示).下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A.若分泌信號(hào)物質(zhì)的是小腸黏膜細(xì)胞,則此信號(hào)物質(zhì)作用的靶細(xì)胞是胰腺細(xì)胞
          B.T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化
          C.若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等
          D.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定產(chǎn)生興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          15.如圖圖示中,A-G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)細(xì)胞圖象D→F屬于有絲分裂;D→A屬于減數(shù)分裂.
          (2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞.
          (3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型Ab、aB;F細(xì)胞分裂完成后形成子細(xì)胞的基因型AaBb
          (4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的1、3階段(用數(shù)字表示).
          (5)在圖A-F中含有同源染色體的是C、D、E、F.

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