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				18．伏季休漁的主要目的是（　�。�
          A．保護海洋中某些已經(jīng)瀕危的生物物種
          B．減少海洋環(huán)境的污染
          C．避免漁民受到高溫傷害
          D．使海洋中的魚類資源能夠持續(xù)被人類利用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 伏季休漁，是經(jīng)國家有關(guān)部門批準、由漁業(yè)行政主管部門組織實施的保護漁業(yè)資源的一種制度．它規(guī)定某些作業(yè)在每年的一定時間、一定水域不得從事捕撈作業(yè)．因該制度所確定的休漁時間處于每年的三伏季節(jié)，所以又稱伏季休漁．
          解答 解：實行“伏季休漁”，時間主要是在魚的繁殖期，以控制捕魚的大小和數(shù)量，實現(xiàn)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展．
          故選：D．
          點評 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學生的理解能力，難度不大；另外海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，會使更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會，減少了捕獲個體的數(shù)量，保持足夠的種群基數(shù)，使種群的年齡組成變?yōu)樵鲩L型，有利于種群數(shù)量的恢復．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．有關(guān)下列圖解的說法正確的是（　�。�
          A．該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上
          B．圖中共有5種堿基，對應5種核苷酸
          C．艾滋病病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
          D．該過程不需要消耗ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖是有氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答：
          （1）在長方框內(nèi)依次寫出②、③所代表的物質(zhì)名稱②水；③二氧化碳．
          （2）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進入該場所的物質(zhì)主要是丙酮酸．
          （3）從圖可知，有氧呼吸可分為三個階段，其中產(chǎn)能最多的是第三階段，產(chǎn)氫最多的場所為線粒體基質(zhì)．
          （4）如果氧氣供應不足，酶母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是酒精和CO2 ，放出的能量少（多或少）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．生物群落K到N包含數(shù)字1到8代表的植物物種，每個物種的密度不同，下表中給出了這些物種的密度（每平方米的個體數(shù)），當受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，這些群落中受到的影響最小的是（　�。�
          群落種1種2種3種4種5種6種7種8
          K503010100000
          L924001111
          M755555500
          N0252020202000
          A．KB．LC．MD．N
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          13．圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

          （1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物．沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是將有機物分解為無機物．
          （2）圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有ABD（用圖中字母表示）．
          （3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是無下一營養(yǎng)級可傳遞（少了傳遞給下一營養(yǎng)級的去路）．
          （4）若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng)，將C的食物比例由A：B=1：1調(diào)整為2：1，C的食量不變，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍（精確到百分位）．
          （5）這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計上的科學合理性主要在于：從人類需要出發(fā)，通過能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生（物質(zhì)和能量分層次多級利用），提高生產(chǎn)效益，減少環(huán)境污染．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
          A．核仁與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
          B．不同細胞的細胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
          C．核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細胞核的通道
          D．染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．下列不能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應的特點的是（　　）
          A．記憶細胞有豐富的高爾基體，有利于抗體的分泌
          B．神經(jīng)細胞有豐富的突起，有利于細胞間的信息傳遞
          C．根尖成熟區(qū)細胞有大液泡，有利于根從土壤中吸收水分
          D．精子尾部含較多的線粒體，有利于精子的運動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．如圖中過程①和過程②分別表示人體細胞內(nèi)二種生物大分子的合成過程，A和B是兩種細胞器．請回答下列問題：

          （1）結(jié)果A和B的名稱依次叫內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
          （2）圖中過程①是轉(zhuǎn)錄，此過程既需要核糖核苷酸作為原料，還需要能與基因上的啟動子結(jié)合的RNA聚合酶進行催化．
          （3）若圖中過程②合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”所需絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對應的模板鏈堿基序列為-AGACTT-．
          （4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程①時啟用的起始點不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
          （1）該細胞為漿細胞細胞，它是由B細胞或記憶細胞分化而來的，能夠分化為這種細胞的原因有：抗原直接刺激B細胞；抗原由T細胞呈遞而刺激B細胞；抗原刺激記憶細胞．
          （2）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（用標號）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
          （3）在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．
          

			
          

			
          
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