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        1. 13.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
          A.大腦皮層是高級(jí)中樞,對(duì)人體內(nèi)臟器官的活動(dòng)幾乎沒(méi)有影響
          B.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
          C.在一個(gè)神經(jīng)元中,各種細(xì)胞器是隨機(jī)分配在細(xì)胞的各個(gè)部位的
          D.刺激一個(gè)神經(jīng)元上任一部位,整個(gè)神經(jīng)元都會(huì)發(fā)生膜電位的變化

          分析 興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào).明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.

          解答 解:A、大腦皮層是高級(jí)中樞,可以通過(guò)控制低級(jí)中樞來(lái)調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟器官的活動(dòng),A錯(cuò)誤;
          B、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,B錯(cuò)誤;
          C、各種細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與其功能有關(guān),C錯(cuò)誤;
          D、由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),因此刺激一個(gè)神經(jīng)元上任一部位,整個(gè)神經(jīng)元都會(huì)發(fā)生膜電位的變化,D正確.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)興奮的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)神經(jīng)興奮知識(shí)的要點(diǎn)的理解,具有思維、判斷能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.過(guò)敏反應(yīng)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
          A.記憶細(xì)胞B.效應(yīng)B細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.抗體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.下列關(guān)于核酸的敘述正確的是(  )
          A.核酸主要有DNA和RNA兩類B.核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
          C.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)D.核酸是遺傳信息的載體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
          A.原核生物表面積與體積的比小,物質(zhì)運(yùn)輸效率高
          B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核,利于攜帶更多的氧氣
          C.線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,其蛋白質(zhì)含量較外膜高
          D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.下列對(duì)探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.在格里菲斯的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA并未失活
          B.艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
          C.格里菲斯和艾弗里都是將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)觀察它們的作用
          D.艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)及赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和生物進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
          A.不同種個(gè)體間無(wú)法交配,不能產(chǎn)生后代,被稱為生殖隔離
          B.所有生物共用一套基本的遺傳密碼,體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
          C.若變異的性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖,自然選擇就可能發(fā)生作用
          D.可遺傳變異是進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提,自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)力

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.圖一表示人體某種酶在適宜的溫度和pH條件下,作用于一定量的底物時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锪恳欢,底物已?jīng)被消耗盡.若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的曲線.圖二表示該酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系.若酶量增加一倍,曲線應(yīng)如何變化?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述,正確的是( )

          A.從花藥來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

          B.從花粉來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉

          C.從花蕾來(lái)看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾

          D.從檢測(cè)花粉的實(shí)驗(yàn)方法看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,Ⅱ8和Ⅱ9為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)控制白化病的是常染色體上的 基因。

          (2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則Ⅰ3個(gè)體的基因型為 。

          (3)Ⅱ9是雜合子的概率為

          (4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子有病的概率為 。

          (5)如果Ⅱ6和Ⅱ9結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是 。

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