某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
（1）實驗原理：蠶豆根生長過程中吸收污染物后，根尖生長點細(xì)胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細(xì)胞核分開，單獨存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
（2）材料用具：蠶豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
（3）方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤，待其發(fā)根。
② 。
③ 。
④一段時間后，規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。
（4）預(yù)測可能的結(jié)果并作分析：
。
（5）設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格：
（3）（4分）
②稀釋原液，配成3種不同濃度的溶液置于若干個培養(yǎng)皿中并編號（至少3個）
③將等量的生根狀態(tài)相同的蠶豆種子移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間；另取等量的生根狀態(tài)相同的蠶豆種子浸泡在與廢水等量的蒸餾水中培養(yǎng)相同的時間，作為對照。
（4）（2分）廢水濃度越高，具微核的細(xì)胞增加越多。廢水濃度對細(xì)胞分裂中染色體行為有影響，且逐漸增大 。
（5）（3分）見下表
| 不同濃度的工業(yè)廢水 | 每個視野中具有微核的細(xì)胞數(shù) | |||
| 裝片1 | 裝片2 | 裝片3 | 平均值 | |
| 濃度1 | ||||
| 濃度2 | ||||
| 濃度3 | ||||
| 對照組 | ||||
科目：高中生物 來源： 題型：
某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
(1)實驗原理：蠶豆根生長過程中吸收污染物后，根尖生長點細(xì)胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細(xì)胞核分開，單獨存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具：蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤，待其發(fā)根。
②____________________________________________。
③將__________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間；另取__________浸泡在與廢水__________中培養(yǎng)相同的時間，作為__________。
④一段時間后，規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。
(4)預(yù)測可能的結(jié)果并作分析：
(5)設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格：
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的構(gòu)成練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題
某校生物興趣小組學(xué)生擬設(shè)計兩個實驗：
一是探究尿液中是否含有葡萄糖；
二是驗證血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供：新取的人尿液樣液20 mL、加有檸檬酸鈉的雞血20 mL、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒清燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題：
(1)在實驗過程中還需要的一種試劑是________，實驗原理是________________。
(2)實驗Ⅱ比實驗Ⅰ復(fù)雜，其原因是________________________________________。
(3)請補充實驗Ⅱ的實驗步驟、觀察到現(xiàn)象。
①取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心，獲得________________________；
②________________________________________________________________________；
③觀察實驗現(xiàn)象。
(4)寫出實驗Ⅰ的假設(shè)、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。
①實驗假設(shè)：
________________________________________________________________________；
②如果支持所作的實驗假設(shè)，則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③如果不支持所作的實驗假設(shè)，則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題
（9分）某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
（1）實驗原理：蠶豆根生長過程中吸收污染物后，根尖生長點細(xì)胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細(xì)胞核分開，單獨存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
（2）材料用具：蠶
豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
（3）方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤，待其發(fā)根。
② 。
③ 。
④一段時間后，規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)
，求取平均值。
（4）預(yù)測可能的結(jié)果并作分析： 
。
（5）設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格（3分）：
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 1.2細(xì)胞的構(gòu)成練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題
某校生物興趣小組學(xué)生擬設(shè)計兩個實驗：
一是探究尿液中是否含有葡萄糖；
二是驗證血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供：新取的人尿液樣液20 mL、加有檸檬酸鈉的雞血20 mL、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒清燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題：
(1)在實驗過程中還需要的一種試劑是________，實驗原理是________________。
(2)實驗Ⅱ比實驗Ⅰ復(fù)雜，其原因是________________________________________。
(3)請補充實驗Ⅱ的實驗步驟、觀察到現(xiàn)象。
①取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心，獲得________________________；
②________________________________________________________________________；
③觀察實驗現(xiàn)象。
(4)寫出實驗Ⅰ的假設(shè)、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。
①實驗假設(shè)：
________________________________________________________________________；
②如果支持所作的實驗假設(shè)，則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③如果不支持所作的實驗假設(shè)，則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
(1)實驗原理：蠶豆根生長過程中吸收污染物后，根尖生長點細(xì)胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細(xì)胞核分開，單獨存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具：蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤，待其發(fā)根。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③將________________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間；另取________________浸泡在與廢水________________中培養(yǎng)相同的時間，作為________。
④一段時間后，規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。
(4)預(yù)測可能的結(jié)果并作分析：
(5)設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格：
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