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        1. 根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。?

          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。?

          (1)用無氮培養(yǎng)基可以篩選出                                 。?

          (2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出                          。?

          (3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入                        。?

          (4)用加了較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可以篩選出                                  ,?

          根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)                   色,將其挑取單獨培養(yǎng)。?

          (5)利用伊紅——美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈             色并帶有金屬光澤的為          ,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅——美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。?

          (6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,                     可以生長。加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制                            菌的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡鏡檢,選取具有生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出                 。

            (1)圓褐固氮菌  (2)硝化細菌  (3)青霉素?

          (4)金黃色葡萄球菌  桔紅(金黃)  (5)深紫  大腸桿菌?

          (6)乳酸菌和酵母菌  酵母  乳酸菌?


          解析:

            大腸桿菌是異養(yǎng)型微生物,通常用伊紅——美藍培養(yǎng)基來鑒別,如果培養(yǎng)基中有大腸桿菌,其代謝產(chǎn)物就與伊紅、美藍結合,使菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤。硝化細菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型,其不能利用有機碳源,通常用無機碳源培養(yǎng)。酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型的真菌,其對青霉素不敏感,通常用青霉素將其從細菌中選擇出來。金黃色葡萄球菌的菌落呈金黃色,能耐高濃度的食鹽。圓褐固氮菌是自生固氮微生物,可以用缺氮培養(yǎng)基培養(yǎng)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。?

          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。?

          (1)用無氮培養(yǎng)基可以篩選出                                 。?

          (2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出                          。?

          (3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入                        。?

          (4)用加了較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可以篩選出                                  ,?

          根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)                   色,將其挑取單獨培養(yǎng)。?

          (5)利用伊紅——美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈             色并帶有金屬光澤的為          ,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅——美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。?

          (6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,                     可以生長。加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制                            菌的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡鏡檢,選取具有生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出                 。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省汪清六中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。
          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。
          ⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出               。
          ⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出           。
          ⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入             。
          ⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出          ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)     色,將其挑取單獨培養(yǎng)。
          ⑸利用伊紅-美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈    色,并帶有金屬光澤的是    ,挑取單個菌落培養(yǎng)。結合顯微鏡檢和進一步用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。
          ⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,          可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制      菌的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出      。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (8分)根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。
          (1)                  用無氮培養(yǎng)基可篩選出     ;
          (2)                  用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出       
          (3)                  用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出    ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)   色,將其挑取單獨培養(yǎng);
          (4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,    和     可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制    微生物的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出     。

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          科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。

          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

          ⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出               。

          ⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出           

          ⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入             。

          ⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出          ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)     色,將其挑取單獨培養(yǎng)。

          ⑸利用伊紅-美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈    色,并帶有金屬光澤的是    ,挑取單個菌落培養(yǎng)。結合顯微鏡檢和進一步用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。

          ⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,          可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制      菌的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出      。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分) 根據(jù)各類微生物的形態(tài)結構特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。 下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。 首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

          (1)                   用無氮培養(yǎng)基可篩選出      

          (2)                   用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出       ;

          (3)                   用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出     , 或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)   色,將其挑取單獨培養(yǎng);

          (4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,     和      可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制     微生物的生長,利用菌落特征,結合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出      

           

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