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        1. (8分)根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。
          (1)                  用無氮培養(yǎng)基可篩選出     ;
          (2)                  用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出       ;
          (3)                  用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出    ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)   色,將其挑取單獨培養(yǎng);
          (4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,    和     可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制    微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出     。

          (1)圓褐固氮菌(可自主氮,用缺氮培養(yǎng)基培養(yǎng))
          (2)硝化細菌(自養(yǎng)需氧型,不能利用有機碳)
          (3)金黃色葡萄球菌金黃(金黃色的葡萄球菌的菌落呈金黃色)
          (4)乳酸菌和酵母菌酵母菌乳酸菌(乳酸菌是厭氧型生物,酵母菌在缺氧的環(huán)境下進行發(fā)酵,產(chǎn)生酒精)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。?

          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行高溫滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。?

          (1)用無氮培養(yǎng)基可以篩選出                                 。?

          (2)用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出                          。?

          (3)酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入                        。?

          (4)用加了較高濃度NaCl的培養(yǎng)基可以篩選出                                  ,?

          根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)                   色,將其挑取單獨培養(yǎng)。?

          (5)利用伊紅——美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈             色并帶有金屬光澤的為          ,挑取該菌落單獨培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅——美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。?

          (6)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,                     可以生長。加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制                            菌的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取具有生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出                 。

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          科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年吉林省汪清六中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。
          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。
          ⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出               。
          ⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出           。
          ⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入             
          ⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出          ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)     色,將其挑取單獨培養(yǎng)。
          ⑸利用伊紅-美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈    色,并帶有金屬光澤的是    ,挑取單個菌落培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進一步用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。
          ⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,          可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制      菌的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出      

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          科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。

          首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

          ⑴用無氮培養(yǎng)基可以篩選出               。

          ⑵用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可以篩選出           

          ⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基另加入             。

          ⑷用加入了較高濃度的NaCl的選擇培養(yǎng)基可以篩選出          ,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)     色,將其挑取單獨培養(yǎng)。

          ⑸利用伊紅-美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈    色,并帶有金屬光澤的是    ,挑取單個菌落培養(yǎng)。結(jié)合顯微鏡檢和進一步用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別來確定。

          ⑹在無氧條件下培養(yǎng)混合菌,          可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制      菌的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢的菌落,即可分離出      。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分) 根據(jù)各類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和新陳代謝類型,利用選擇性培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌分離開來。 下面是分離篩選的方法步驟,請根據(jù)各個步驟的條件,填寫空格中的內(nèi)容。 首先配制一系列不同性質(zhì)的固體培養(yǎng)基,然后進行滅菌。再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。

          (1)                   用無氮培養(yǎng)基可篩選出      

          (2)                   用不含有機碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出       ;

          (3)                   用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出     , 或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)   色,將其挑取單獨培養(yǎng);

          (4)在無氧環(huán)境下培養(yǎng)混合菌,     和      可以生長,加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制     微生物的生長,利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡檢,選取生長優(yōu)勢菌落,即可分離出      。

           

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