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        1. 15.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:
          氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
          密碼子GCAACUCGUUGG
          GCGACCCGC--
          GCCACACGA--
          GCUACGCGG--
          (1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;合成[3]的過程叫轉(zhuǎn)錄.
          (2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為-ACCCGATTTGGC-.
          (3)[1]tRNA的功能是攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體;其一端的三個堿基CGA稱為反密碼子;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸.
          (4)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.

          分析 分析題圖:圖示為蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,其中1是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;2為氨基酸,約有20種,是翻譯的原料;3是mRNA,是翻譯的模板.

          解答 解:(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;3為mRNA,是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的.
          (2)圖中mRNA上的堿基序列為UGGGCUAAACCG,則根據(jù)堿基互補配對原則,DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
          (3)圖中1為轉(zhuǎn)運RNA,其作用是攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體;圖中tRNA一端的三個堿基稱為反密碼子,因此其上的反密碼子是CGA,其對應(yīng)的密碼子是GCU,根據(jù)密碼子表可知上其攜帶的是丙氨酸.
          (4)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.
          故答案為:
          (1)翻譯[3]mRNA[2]氨基酸   轉(zhuǎn)錄
          (2)-ACCCGATTTGGC-
          (3)tRNA     攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體      反密碼子    丙氨酸
          (4)核糖體

          點評 本題結(jié)合圖表,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點考查遺傳信息的翻譯過程,要求考生識記翻譯的場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中過程及各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

          (1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放,其意義是_____________________________________。

          (2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌。

          (3)圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的_______________(激素)濃度大于 10 處,該激素的主要生理作用是 。

          (4 )隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          6.如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是( 。
          A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可水解
          B.①、②均屬還原糖,能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
          C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
          D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均可作為貯能物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
          A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系
          B.在不同的發(fā)育階段,該種魚與其它生物的關(guān)系可能會發(fā)生變化
          C.底棲動物與浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
          D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.圖中X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙,表為細(xì)胞中離子濃度
          離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
          a5~15mol.L-1145mol.L-1
          b140mol.L-15mol.L-1
          請據(jù)圖表回答:
          (1)小白鼠是研究動物生命活動的常用實驗對象.小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成.圖乙是小白鼠完成這一活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)稱為反射。畧D中C所示的部分屬于該結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞.
          (2)如果在圖Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點和Y點各一個適宜強刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0、2.
          (3)某種藥物可以阻斷小白鼠的反射活動,將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮.該實驗結(jié)果可證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中對興奮在神經(jīng)元之間(突觸)的傳遞有阻斷作用.
          (4)如表是小白鼠神經(jīng)纖維未受刺激時內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a所代表的離子是鈉離子(Na+).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列遺傳圖譜不可能是紅綠色盲遺傳的是(注:●和○分別表示患病女子和正常女子,■和□分別表示患病男子和正常男子)( 。
          A.B.C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          7.南京古泉生態(tài)農(nóng)場是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范.該農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個生產(chǎn)過程合理地有機結(jié)合起來,成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展.請就此生態(tài)農(nóng)場的特點,完成下列問題:
          (1)該生態(tài)農(nóng)場充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理和整體性原理.
          (2)在該生態(tài)農(nóng)場中存在如圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是C

          A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
          B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
          C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
          D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
          (3)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好.請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理,分析該結(jié)論是否正確,不正確.為什么?因為食物鏈長,各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模,影響經(jīng)濟效益;營養(yǎng)級多,高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少,該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.如圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該病由一對等位基因A、a控制.請據(jù)圖回答:

          (1)該病由常染色體上的隱性基因控制.
          (2)Ⅱ2的基因型是Aa;Ⅲ4是純合子的可能性為0.
          (3)若Ⅲ1與一個正常的女性(雜合子)婚配,所生子女中患病的可能性為$\frac{1}{6}$.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請回答:

          (1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好或容易誘導(dǎo)脫分化和再分化;對月季來說,花粉發(fā)育的過程中適宜花粉培養(yǎng)的時期是單核期.為確定花粉是否處于該時期,常最用的鏡檢方法是醋酸洋紅法.
          (2)在植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基名稱為MS培養(yǎng)基,從物理性質(zhì)來分為固體培養(yǎng)基.培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,在培養(yǎng)過程中,使用激素的順序和比例都影響細(xì)胞的發(fā)育,細(xì)胞分裂素/生長素的比值低(高,低,相當(dāng))有利于根的分化.
          (3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種前為確定是培養(yǎng)基是否滅菌徹底,檢測的方法是將未接種的培養(yǎng)基放在37的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(或放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間)后觀察是否有菌落出現(xiàn),植物組織培養(yǎng)無菌操作應(yīng)注意外植體消毒、在酒精燈旁進(jìn)行操作、操作者雙手消毒等等(兩點)
          (4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
          (5)通過圖中的B過程形成幼小植物后,必需要給予光照,因為植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用.

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