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				6．下列有關糖類的敘述，正確的是（　�。�
          A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖
          B．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
          C．細胞中的乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物均是葡萄糖
          D．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細胞壁的主要成分，糖原是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．據(jù)此分析解答．
          解答 解：A、ATP的A為腺苷，由1分子腺嘌呤和1分子核糖構(gòu)成，RNA含有核糖，質(zhì)粒為環(huán)狀DNA，無核糖，線粒體含少量RNA，有核糖，A錯誤；
          B、核糖和脫氧核糖是核酸組成物質(zhì)，不是能源物質(zhì)，B錯誤；
          C、乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，C錯誤；
          D、麥芽糖由2分子葡萄糖縮合而成，纖維素、淀粉和糖原都是多糖，由多個葡萄糖縮合而成，D正確．
          故選：D．
          點評 本題考查糖類相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          羅非魚是雜食性魚類，能適應咸、淡水環(huán)境。某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a-e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見下圖）。有關說法正確的是（ ）
          A.當羅非魚由淡水進入咸水，細胞外液滲透壓降低
          B.c點時羅非魚種群增長速率最大
          C.FNE可能是在b點對應的時間被投放的
          D.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．下列關于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　　）
          A．蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素
          B．有免疫作用的蛋白質(zhì)是抗體
          C．三肽是含有三個肽鍵的化合物
          D．有些激素是蛋白質(zhì)，能催化細胞代謝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．從根本上說，生物多樣性主要與（　�。┯嘘P．
          A．DNA中脫氧核苷酸的排列順序千變?nèi)f化
          B．信使RNA中遺傳密碼的排列順序多種多樣
          C．蛋白質(zhì)中氨基酸種類、數(shù)目、排列順序不同
          D．以上情況都有
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．如圖某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm2•a）]，以下分析不正確的是（　�。�
          A．甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為1 250 J/（cm2•a）
          B．甲到乙的能量傳遞效率為16%
          C．每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
          D．在此生態(tài)系統(tǒng)中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%〜20%之間
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別置于裝有20℃溫水的燒杯中．再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30  min后燒杯中液面變化量．實驗裝置如圖所示．下列相關敘述，錯誤的是（　　）
          A．甲是實驗組，乙是對照組
          B．30  min后乙燒杯中液面沒有變化
          C．甲燒杯中的液面上升，但上升的速度會發(fā)生變化
          D．可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養(yǎng)液以確認進行的是否是無氧呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．果蠅的長翅（B）對殘翅（b）是顯性，遺傳學家曾做過這樣的實驗：純合長翅果蠅的幼蟲在溫度為25℃條件下培養(yǎng)，成蟲表現(xiàn)為長翅：如果將幼蟲在35℃一37℃處理6-24小時，成蟲表現(xiàn)為殘翅，這些殘翅相互交配產(chǎn)生的后代，在溫度為25℃條件培養(yǎng)，成蟲仍然表現(xiàn)為長翅．
          （1）已知果蠅翅的發(fā)育是經(jīng)過特定酶催化系列反應的結(jié)果．基因型為bb的果蠅表現(xiàn)出殘翅的原因是隱性純合子缺少長翅基因，不能合成特定的酶，基因型為BB的果蠅幼蟲在37℃下發(fā)育為殘翅的原因是長翅基因能指導特定酶的合成，而在37℃的溫度下，酶的活性受到影響，相關反應不能進行．
          （2）實驗室中只有一試管基因型相同的殘翅果蠅，雌雄各半，但不知其殘翅性狀是基因決定的，還是溫度影響造成的．為確定它們的基因型，最簡單的實驗方案是讓這些殘翅果蠅雌雄隨機交配產(chǎn)卵，在溫度為25℃的條件下培養(yǎng)，觀察子代果蠅翅的形狀．
          預測并分析實驗結(jié)果：①子代全部是殘翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是bb
          ②子代全部是長翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是BB
          ③子代既有長翅果蠅，也有殘翅果蠅，則試管的殘翅果蠅的基因型是Bb．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片．先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
          A．蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉
          B．在清水中，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放
          C．當從清水轉(zhuǎn)入0.3 g/mL蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加
          D．只有將保衛(wèi)細胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中時，才構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請回答下列問題：
          （1）Ⅰ代表的結(jié)構(gòu)為核膜，圖中Ⅲ攜帶的氨基酸為蘇氨酸．
          （2）完成過程①需要從細胞質(zhì)進入細胞核的物質(zhì)有ATP、核糖核苷酸和RNA聚合酶．從圖中分析，轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有細胞核、線粒體．
          （3）用α鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α鵝膏蕈堿抑制的過程是① （填序號），線粒體功能會（填“會”或“不會”）受到影響．
          （4）若細胞核中某個基因發(fā)生了堿基對的替換，導致其控制合成的蛋白質(zhì)長度明顯變短，請從基因表達的角度分析其原因突變位點轉(zhuǎn)錄對應終止密碼子，導致翻譯提前終止．
          

			
          

			
          
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