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          【題目】2005年非洲埃博拉病毒肆虐，嚴(yán)重危害非洲人民的生活健康，下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法，不正確的是（ ）
          A．埃博拉病毒必須寄生在活細(xì)胞中
          B．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)
          C．埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成
          D．可用完全培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題解析：病毒必需寄生在活細(xì)胞中，不能獨(dú)立的生活和繁殖，A正確；病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，C正確；病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段，在M處給以電刺激，在B，C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化，電流計(jì)指針（） 
          A.不動(dòng)
          B.向左擺
          C.向右擺
          D.發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，艾弗里分別進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)操作。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，各組培養(yǎng)皿的細(xì)菌生長(zhǎng)情況，最可能的結(jié)果是
          實(shí)驗(yàn)組號(hào)
          初始接種菌型
          加入活的S型菌中的物質(zhì)
          細(xì)菌生長(zhǎng)情況
          ①
          R
          蛋白質(zhì)
          ？
          ②
          R
          莢膜多糖
          ？
          ③
          R
          DNA
          ？
          ④
          R
          DNA（加入DNA酶經(jīng)保溫處理）
          ？
          A. ①組中生長(zhǎng)有S菌 B. ②組中生長(zhǎng)有S菌
          C. ③組中生長(zhǎng)有R菌和S菌 D. ④組中生長(zhǎng)有S菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 基因突變可產(chǎn)生新基因 B. 基因突變?cè)谧匀唤缰衅毡榇嬖?/span>
          C. 自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低 D. 人工誘變可以控制基因突變的方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是
          A. 在人體活細(xì)胞中氫原子數(shù)目最多
          B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
          C. 水分子在細(xì)胞中不與其他分子結(jié)合
          D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的資料，回答問(wèn)題． 基因工程、細(xì)胞工程和酶工程都屬于現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)．它運(yùn)用生命科學(xué)理論和工程技術(shù)手段，為人類生產(chǎn)提供所需的物質(zhì)和產(chǎn)品．例如：
          ①?gòu)哪臣?xì)菌中獲取抗蟲(chóng)基因與質(zhì)粒運(yùn)載體拼接成重組DNA，導(dǎo)入棉花的愈傷組織細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)培養(yǎng)、篩選和培育獲得抗蟲(chóng)棉品種．
          ②取轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)玉米幼葉組織細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，先形成愈傷組織，再逐漸誘導(dǎo)成試管苗，移栽并在常規(guī)條件下長(zhǎng)成植株．
          ③在一定條件下，將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合形成既能快速繁殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞．
          ④糖尿病患者常用尿糖試紙作為日常自我檢測(cè)血糖的手段，尿糖試紙上有兩種酶，與尿液相遇時(shí)會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)．
          （1）①中，完成抗蟲(chóng)基因的剪切與拼接的酶分別是和 ．
          （2）若質(zhì)粒運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為  ，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是 ． 
          （3）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是 ．
          A.淀粉
          B.脂類
          C.蛋白質(zhì)
          D.核酸
          （4）②中，“植物幼葉細(xì)胞→愈傷組織→完整植株”一般經(jīng)過(guò)、再分化兩個(gè)階段；而“幼葉細(xì)胞最終能長(zhǎng)成完整植株”的實(shí)例，說(shuō)明植物細(xì)胞具有 ． ③中的“制備單克隆抗體”所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括 ． ①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④細(xì)胞核移植技術(shù)
          A．①②B．①③C．②③D．③④
          （5）④中的尿糖試紙上含有過(guò)氧化氫酶和 ．
          A.淀粉酶
          B.脂肪酶
          C.纖維素酶
          D.葡萄糖氧化酶．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表不一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化，下列分析不正確的是（） 
          A.A物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的
          B.A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
          C.B的變化對(duì)分泌A的內(nèi)分泌腺有反饋調(diào)節(jié)作用
          D.B物質(zhì)主要是由睪丸分泌的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗體是人體重要的免疫活性物質(zhì)。下列能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是
          A. B細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. T細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將番茄和水稻分別放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中培養(yǎng)．培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（ ） 
          A.水稻對(duì)SiO44﹣的吸收量大，是因?yàn)樗炯?xì)胞內(nèi)SiO44﹣含量低
          B.不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異與細(xì)胞膜上載體多少有關(guān)
          C.植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
          D.Ca2+、Mg2+和SiO44﹣的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的
          

			
          

			
          
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