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          人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于(    )
            
          A.主動(dòng)運(yùn)輸         B.協(xié)助擴(kuò)散           C.自由擴(kuò)散          D.滲透作用
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
           人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于: (    )
          


          A.主動(dòng)運(yùn)輸      
B.協(xié)助擴(kuò)散        
C.自由擴(kuò)散      D.滲透作用
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          42.（8分）下圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答：
              
              
          （1）該圖示意了細(xì)胞膜的______________模型，其中1是______________，2是______________。
              
          （2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中______________（用字母表示）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是______________（用字母表示）；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是______________（用字母表示），該方式需要的條件是______________。
              
          (3)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________特點(diǎn)。
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          42. （8分）下圖為不同物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，其中ABC代表三種不同的跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答：
              
              
          （1）該圖示意了細(xì)胞膜的　　　　   模型，其中1是　　　　　  ，2是　　　　　  。
              
          （2）紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖中　　　　   （用字母表示）；CO2進(jìn)出肺泡細(xì)胞的方式是　　　　  （用字母表示）；人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式是　　　　  （用字母表示），該方式需要的條件是　　　　　   。
              
          （3）細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出體現(xiàn)了細(xì)胞膜的　　　　　   特點(diǎn)。
              
                           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2009～2010學(xué)年吉林省遼源五中高一下學(xué)期期中考試生物試題
				題型：單選題
			
          

						
          人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于(   )
          A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．滲透作用
          

			
          

			
          
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