下列有關(guān)敘述正確的是
A.所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA,這也說(shuō)明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 |
B.乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位 |
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
C
解析試題分析:所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA,但DNA不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu),故A錯(cuò)誤;乳酸菌細(xì)胞是原核細(xì)胞,不能進(jìn)行有絲分裂,只能是二分裂,沒(méi)有染色體,故B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出一切動(dòng)植物都是以細(xì)胞為基本單位,故C正確;噬菌體是病毒,寄生生活,能利用大腸桿菌的核糖體合成自身的蛋白質(zhì),大腸桿菌沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一位科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):將水綿(絲狀綠藻)放在暗處,一束白光通過(guò)棱鏡再投射到水綿的葉綠體上,這時(shí)好氧性細(xì)菌將明顯聚集在( )
A.紅光的投影區(qū)域內(nèi) | B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) |
C.紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi) | D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于糖的敘述中,正確的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解 |
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 |
D.乳糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
(6分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的①、②、③、④是4種不同類型的細(xì)胞。請(qǐng)分析回答:
⑴ 上圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,可能屬于人體細(xì)胞的是 。
⑵ 圖③與圖①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是
(2分)。
⑶ 圖示4種細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的是 。
⑷ 四種細(xì)胞中共同的遺傳物質(zhì)是 ,共有的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是
A.胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成
B.組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高
C.大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素
D.C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
生物界在基本組成上的高度一致表現(xiàn)在
①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致
②各種生物的核酸都相同
③構(gòu)成核酸的堿基相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同
⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸相同
A.①②④ | B.①②③ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長(zhǎng)度和寬度均放大400倍 | B.面積放大400倍 |
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍 | D.體積放大400倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵 |
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基 |
C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582 |
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
分析以下事實(shí):①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株;②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。基于以上事實(shí)下列推論不正確的是
A.高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都具有全能性 |
B.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性 |
C.已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒(méi)有消失 |
D.已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動(dòng)表達(dá)的潛能 |
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