用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長度和寬度均放大400倍 | B.面積放大400倍 |
C.長度或?qū)挾确糯?0倍 | D.體積放大400倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( )
A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 |
B.在細(xì)胞周期中,分裂間期一般比分裂期時(shí)間長 |
C.利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期 |
D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
藍(lán)藻是原核生物,過去也把它作為一類植物,這是因?yàn)樗哂校?nbsp; )
A.蛋白質(zhì) | B.核酸 | C.糖類 | D.光合作用色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)敘述正確的是
A.所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA,這也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 |
B.乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位 |
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用 |
B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移 |
C.CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等 |
D.甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,下列敘述不確切的是( )
A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜 |
B.該離子跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性 |
D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )
A.Mg是葉綠素不可缺少組成成分 |
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果 |
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐 |
D.人體內(nèi)Mn的含量過高會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)失調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體 |
D.由經(jīng)免疫的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌 |
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