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          【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）
          A．人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
          B．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別
          C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
          D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】細(xì)胞學(xué)說建立的過程說明人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程，但這不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說沒有說明動植物細(xì)胞的區(qū)別，B錯誤；細(xì)胞學(xué)說表面新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯誤；細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是“動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，這說明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人身材矮小但智力正常是因幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是（ ）
          A．甲狀腺激素、 呆小癥   B．甲狀腺激素、 侏儒癥
          C．生長激素、 侏儒癥   D．生長激素、 呆小癥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的體液是指（ ）
          A．細(xì)胞外液和消化道 B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
          C．細(xì)胞內(nèi)液和血漿   D．血漿，組織液，淋巴
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對色覺正常的夫婦生了一個紅綠色盲的男孩．男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲．該男孩的色盲基因來自（　　）
          A.祖父
          B.祖母
          C.外祖父
          D.外祖母
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】參考如圖“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖，選擇正確的一項（ ） 

          A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
          B.ATP釋放出的能量可用于推動ADP向ATP的轉(zhuǎn)化
          C.活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生并處于動態(tài)平衡
          D.動物和綠色植物細(xì)胞合成ATP時所需要的能量都來自細(xì)胞呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組研究鎘、銅對河蚌體中過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后，測得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。
          請回答下列問題：
          （1）表中a應(yīng)是__________________________________________。
          （2）請列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量：__________________________________________。
          （3）進(jìn)行過氧化氫酶活性測定時，選過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的__________________________________________來表示。
          （4）若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實驗應(yīng)如何完善？__________________________________________。
          （5）若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？為什么？__________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比例是
          A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ） 

          A.在a點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
          B.在b點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大
          C.在c點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大
          D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）A圖④的主要成分是____________。K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量，表明K+的跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________
          （2）B圖中，含有色素的細(xì)胞器是______(填標(biāo)號)，觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時需染色的是[ ]______。
          （3）圖A、B、C中，能進(jìn)行光合作用的是______（填標(biāo)號），圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是____________。
          

			
          

			
          
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