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          下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）
          A. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，對應(yīng)20種氨基酸
          B. 若①中堿基發(fā)生改變，則肽鏈中的氨基酸序列一定會改變
          C. 圖中核糖體的移動方向為從右向左
          D. ①上的一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是
          A.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
          B.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體的無子番茄
          C.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
          D.光照等環(huán)境因子的變化會引起植物激素合成等的變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于酶的敘述，正確的是
          A．酶適于低溫下保存，因為低溫時雖然酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
          B．Fe3+和酶促使過氧化氫分解，是因為它們降低了活化能，同時給過氧化氫提供能量
          C．酶是由內(nèi)分泌腺細胞合成的具有催化作用的有機物
          D．酶與激素一樣使用后立即被滅活，所以活細胞中需要源源不斷地合成酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為 X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述正確的是（ ）
          A. 抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性
          B. 短指的發(fā)病率男性高于女性
          C. 紅綠色盲通常表現(xiàn)出隔代交叉遺傳的特點
          D. 白化病通常會在家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          圖甲、乙、丙分別表示二倍體生物三種細胞的染色體和基因組成，相關(guān)描述正確的是（ ）
          A. 若圖甲表示將分裂的原始生殖細胞，則兩對基因可以自由組合
          B. 若圖乙由圖甲形成，則發(fā)生了基因突變
          C. 若圖乙表示鳥類性染色體，則此鳥類為雄性
          D. 若圖丙表示體細胞，則發(fā)生了染色體變異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          孟德爾根據(jù)豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究減數(shù)分裂的過程，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上。以上科學發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ )
          A. 類比推理法、類比推理法、假說-演繹法
          B. 假說-演繹法、類比推理法、假說-演繹法
          C. 假說-演繹法、類比推理法、類比推理法
          D. 類比推理法、假說-演繹法、類比推理法
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          孟德爾的分離定律的實質(zhì)是（ ）
          A. 子二代出現(xiàn)性狀分離 
          B. 子二代性狀分離比為3:1
          C. 形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離 
          D. 測交后代分離比為1:1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下表是美國的生態(tài)學家H.T.Odum對佛羅里達州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查結(jié)果（單位：102kJ/（m2·a））。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中錯誤的是（ ）
          生物同化作用所固定的能量（GP）
          生物體貯存著的能量
          （NP）
          生物呼吸消耗的能量（R）102KJ/（m2·a）
          ①
          15.91
          2.68
          13.23
          ②
          871.27
          369.69
          501.58
          ③
          0.88
          0.34
          0.54
          ④
          141.20
          62.07
          79.13
          ⑤
          211.85
          19.26
          192.59
          A．能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%
          B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可表示為
          C．調(diào)查結(jié)果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大
          D．⑤代表的生物體內(nèi)貯藏的能量（NP）屬于次級生產(chǎn)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．下列有關(guān)細胞間的信息交流的敘述正確的是（　�。�
          A．精細胞與卵細胞的識別是靠細胞膜的接觸傳遞信息的
          B．細胞分泌的化學物質(zhì)必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞
          C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
          D．細胞間進行信息傳遞時，內(nèi)分泌細胞若為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞
          

			
          

			
          
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