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          【題目】組成DNA的含氮堿基、五碳糖、脫氧核苷酸的種類數(shù)依次是
          A. 4、4、4B. 4、1、8C. 4、2、4D. 4、1、4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）：
          英文縮寫
          基本組成單位
          五碳糖
          含氮堿基
          存在場所
          結(jié)構(gòu)
          DNA
          脫氧核糖核苷酸
          脫氧核糖
          A、C、G、T
          主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
          一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
          RNA
          核糖核苷酸
          核糖
          A、C、G、U
          主要存在細(xì)胞質(zhì)中
          一般是單鏈結(jié)構(gòu)
          根據(jù)以上分析可知，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖；組成DNA的含氮堿基有4種，即A、C、G、T；由于組成DNA分子的含氮堿基有4種，因此組成DNA分子的脫氧核苷酸也有4種。綜上所述，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG、G↓GATCC．↓GATC．CCC↓GGG。下列分析中正確的是（ ）
          A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
          B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T－A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段
          C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
          D．若用上一選項(xiàng)中的條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi)，則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】冰桶挑戰(zhàn)賽旨在為漸凍人治療募款，當(dāng)冰水澆在挑戰(zhàn)者身上時(shí)，機(jī)體會(huì)立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
          A. 體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管收縮
          C. 腎上腺素分泌增加 D. 甲狀腺素分泌減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像，圖3表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是
          A. 圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同，但細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期不同
          B. 能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時(shí)期的細(xì)胞、圖4中b→a時(shí)期的細(xì)胞
          C. 圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時(shí)期，且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時(shí)期
          D. 有絲分裂的末期可用圖4中a時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示，細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d時(shí)期的數(shù)量變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有絲分裂過程中細(xì)胞中發(fā)生的變化不包括下列那一項(xiàng)？ ( )
          A. 同源染色體配對(duì) B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)
          C. RNA聚合酶與結(jié)合點(diǎn)結(jié)合 D. 脫水縮合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是
          A. 起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
          B. 終止密碼子是最后一個(gè)氨基酸結(jié)合到核糖體的位點(diǎn)
          C. 該酶是由299個(gè)氨基酸組成的
          D. mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸均可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
          A. 氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
          B. 氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
          C. 氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱
          D. 氧濃度為d時(shí)，無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“生物質(zhì)能”主要指樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。下列做法既可利用生物質(zhì)能，又可減少環(huán)境污染的是( )
          A. 秸稈就地焚燒B. 秸稈粉碎還田C. 秸稈生產(chǎn)沼氣D. 秸稈造紙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要（ ）
          A. 細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B. 噬菌體的DNA及其氨基酸
          C. 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D. 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
          

			
          

			
          
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