【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），一定反應(yīng)時(shí)間后，各組的產(chǎn)物濃度（其他條件相同）如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該酶的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
B. 在t2時(shí)，C組產(chǎn)物總量不再增加是因?yàn)榈孜镆呀?jīng)消耗完畢
C. 三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組
D. 在t3之前，若將A組溫度提高10℃，酶促反應(yīng)速度會(huì)加快
【答案】B
【解析】生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，A正確；60℃條件下，由于溫度過高，t2時(shí)酶已失活，所以C組產(chǎn)物總量不再增加，B錯(cuò)誤；分析曲線圖可知：在B組（40℃），反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短，故三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組，C正確；從曲線圖來看，三個(gè)溫度條件較適合的是40℃，而A組是20℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線，故在時(shí)間t1之前，反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下圖所示的過程，有關(guān)敘述正確的是( )
A. 正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①②⑤過程
B. ③④⑥過程常見于RNA病毒侵入細(xì)胞時(shí)
C. 細(xì)胞中①④過程的發(fā)生都需要解旋酶的催化作用
D. 噬菌體進(jìn)行①過程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核糖核苷酸的溶液中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)國外媒體11日報(bào)道，一項(xiàng)開創(chuàng)性研究可能成為老年人長壽和保持健康的關(guān)鍵。美國研究人員發(fā)現(xiàn)一種名為SIRT1的蛋白質(zhì)。它不僅可以延長老鼠壽命，還能推遲和健康有關(guān)的發(fā)病年齡。另外，它還改善老鼠的總體健康，降低膽固醇水平，甚至預(yù)防糖尿病。研究人員表示，雖然這項(xiàng)研究是在老鼠身上進(jìn)行的，但它有朝一日最終會(huì)應(yīng)用到人類身上。下面關(guān)于該蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述，正確的是
A. 該蛋白質(zhì)一定有20種氨基酸構(gòu)成
B. 該蛋白質(zhì)與血紅蛋白的共同元素只有C，H，0，N
C. 此蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
D. 該蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)基因工程的問題
據(jù)統(tǒng)計(jì)，維生素A缺乏每年導(dǎo)致67萬名五歲以下兒童死亡。因此科學(xué)家研發(fā)了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體——胡蘿卜素的大米，胡蘿卜素在人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化成維生素A，可以緩解人體維生素A缺乏。這種大米的制作過程應(yīng)用了根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作，將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導(dǎo)入大米的基因組中，具體原理如下圖所示。
(1)圖1原理中X表示______________________；Y過程表示____________。
(2)圖1中Z過程需要用到的植物激素是________（多選）
A．生長激素
B．細(xì)胞分裂素
C．赤霉素
D．脫落酸
E．乙烯
F．吲哚乙酸
根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因需要利用根癌農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒完成，圖2是Ti質(zhì)粒的具體組成。（T-DNA區(qū)大小約17kb）
(3)若將圖2質(zhì)粒用限制酶I與限制酶II進(jìn)行完全酶切（各個(gè)片段大小不一致），并用凝膠電泳分離酶切后的片段，電泳時(shí)分子量越小擴(kuò)散越快，則電泳結(jié)果應(yīng)為圖3中的____________。
(4)為了篩選符合條件的農(nóng)桿菌，可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進(jìn)行篩選。則可以在此培養(yǎng)基中生存的農(nóng)桿菌類型為___________________。
(5)根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因原理如圖4所示。當(dāng)植物受傷時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種信號分子，該信號會(huì)作用于農(nóng)桿菌細(xì)胞表面的____________。試分析接受信號分子后農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的過程：_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的問題
下圖所示為人體內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)過程部分機(jī)理，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)下表中字母代表正常人體內(nèi)的各種液體，由其成分判斷，下表A～E液體依次為圖1、圖2中的____________。（用圖中數(shù)字表示）
液體樣品 成分mmol/L | A | B 組織液 | C | D | E |
Na+ | 142 | 145 | 12.0 | 142 | 0 |
K+ | 4.3 | 4.4 | 139 | 4.3 | 21.0 |
葡萄糖 | 5.0 | 5.0 | 1.1 | 5.0 | 0 |
蛋白質(zhì) | 14.0 | 0.4 | 54.0 | 0 | 0 |
尿素 | 3.6 | 3.6 | 1.1 | 3.6 | 368.1 |
(2)圖中①～⑥中屬于內(nèi)環(huán)境的是___________。腎單位由_____________和腎小球共同組成。
(3)對圖1、圖2的敘述正確的是__________（多選）
A．
中的液體可以直接流入
B．的成分中含有血紅蛋白
C．細(xì)胞外液的pH值正常范圍是7.35～7.45
D．若腎臟排水功能障礙會(huì)引起水潴留
E．正常人體
的成分中含有紅細(xì)胞
F．若液體出現(xiàn)葡萄糖，則說明被測個(gè)體可能有糖尿病
(4)圖3中A表示結(jié)構(gòu)，其名稱是__________，A釋放的物質(zhì)B的作用是______________。
(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi)，不會(huì)過高也不會(huì)過低，這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為__________調(diào)節(jié)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
（1）不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
（2）在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 。
（4）若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是 （填序號）。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
（5）若對進(jìn)餐組同時(shí)檢測胰高血糖素含量,那么胰高血糖素變化曲線的峰值將出現(xiàn)在胰島素峰值 （在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇）,這是因?yàn)?/span> 。
（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有 （填序號）。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B. 能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C. HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用
D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時(shí)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將耐高溫淀粉酶(Amy)基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列敘述不正確的是
A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①
B. 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②
C. 基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后，經(jīng)復(fù)制可傳給子代細(xì)胞
D. 通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，■、、○代表跨膜的離子或小分子）。請據(jù)圖回答問題。
a．偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸；
b．ATP驅(qū)動(dòng)泵：ATP直接提供能量；
c．光驅(qū)動(dòng)泵：光能驅(qū)動(dòng)。
（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于 （填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是 。
（2）主動(dòng)運(yùn)輸是通過 對所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行 梯度的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/span>
（3）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞。
第二步：將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件， 。
第三步： ______________________________________ 。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：
a．若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同，則 _______________ 。
b． _________________________________________ 。
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