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        1. 3.三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞.如圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是(  )
          A.14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機物的量開始減少
          B.與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
          C.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度
          D.17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:隨著時間的變化,西瓜葉片凈光合速率逐漸升高,到正午由于出現(xiàn)午休現(xiàn)象,光合速率下降,然后上升,直到下午,光照減弱,凈光合速率又逐漸下降.

          解答 解:A、14:00后葉片的Pn下降,有機物合成減少,但凈光合速率大于0,說明有機物還在積累,A錯誤;
          B、13:00時胞間CO2濃度低,二氧化碳的固定減弱,C3的來源減少,含量相對較少,B錯誤;
          C、葉片的Pn先后兩次下降,第一次下降主要原因是由于葉片氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致,第二次下降是由于光照減弱引起,C正確;
          D、17點后,葉片的Ci快速上升,是由于細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,釋放出二氧化碳在胞間積累,D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題以圖形為載體,考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度;從圖形中去思考影響光合速率的因素是考查的重點和難點,特別注意的是在正午時,綠色植物的“午休”現(xiàn)象也在圖象中得到體現(xiàn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是( 。
          A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞種類多樣化
          B.造血干細(xì)胞產(chǎn)生B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中含有細(xì)胞分化
          C.細(xì)胞分化導(dǎo)致不同的細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類均不同
          D.一般來說,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、胡蘿卜素和果糖等,其流程如圖1:

          (1)玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后,需選用纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖,研究人員能從以下哪些微生物中分離出該酶?BD(多選)
          A.釀制果醋的醋酸菌               B.生長在腐木上的霉菌
          C.制作酸奶的乳酸菌               D.反芻動物瘤胃中的某些微生物
          (2)酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在18~25℃.發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用顯微鏡直接計數(shù)法法或稀釋涂布平板法.
          (3)玉米籽粒中富含胡蘿卜素,其萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受到其他多種因素的影響.圖2為胡蘿卜素粗品鑒定的結(jié)果,從圖2中分析可知,出現(xiàn)樣品2的結(jié)果不可能因為AD.(多選)
          A.胡蘿卜粉碎顆粒太細(xì) B.干燥溫度高,時間長  C.未經(jīng)濃縮蒸餾D.點樣太快,樣點太小
          (4)某實驗室利用芽孢桿菌提取葡萄糖異構(gòu)酶,經(jīng)細(xì)胞洗滌、超聲波破碎、離心和透析后初分離出含葡萄糖異構(gòu)酶的蛋白質(zhì)溶液,透析可去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì),所用溶液為(pH為7.0的)磷酸緩沖液.純化后的葡萄糖異構(gòu)酶可用電泳法檢測其分子量大小,在相同條件下,帶電性質(zhì)相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越。

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
          A.藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,也沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用
          B.變形蟲是低等生物,其細(xì)胞生命活動較人體的任意細(xì)胞簡單
          C.細(xì)胞學(xué)說指出,所有的新細(xì)胞都是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
          D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列各圖分別通過坐標(biāo)曲線呈現(xiàn)相關(guān)非生物因素對光合作用的影響,錯誤的一項是( 。
          A.圖①中如果光照強度過大,則光合作用的強度會降低,主要是由于ATP、NADPH過量積累,會抑制光反應(yīng)
          B.圖②中如果溫度過高,則光合作用強度會降低,主要是由于酶失去活性
          C.圖③中如果CO2濃度過高,光合作用強度不會增強
          D.圖④中N、Mg等礦質(zhì)元素的含量與葉齡有關(guān),光合作用強度也會發(fā)生變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.下列屬于利用信息治理害蟲的實例是(  )
          A.用殺蟲劑直接殺死害蟲B.用火燒害蟲
          C.用電蚊拍電擊蚊子D.用滅蚊燈殺死蚊子

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖方框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,括號內(nèi)數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量,單位為J/(cm2•a),據(jù)圖回答問題:
          (1)圖中有3條食物鏈,鱸魚處于第四、五營養(yǎng)級;
          (2)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是18.5%(保留一位小數(shù)).
          (3)池塘中各類綠色植物通過光合作用固定的能量除了通過食物鏈流動外,其他途徑有呼吸消耗、分解者分解(填兩項).
          (4)圖中太陽魚與雙翅目幼蟲的關(guān)系為捕食和競爭.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          10.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于有無( 。
          A.遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞膜C.核糖體D.核膜

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

          某動物的精細(xì)胞中有染色體16條,則在該動物的初級精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是( )

          A.32、16、64、64 B.32、8、32、64

          C.16、8、32、32 D.16、0、32、32

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          同步練習(xí)冊答案