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        1. 12.在活細胞中,如圖中循環(huán)過程永不停止地進行著.請分析回答下列問題:
          (1)ATP作為生物體生命活動的直接能源物質(zhì),其分子結(jié)構簡式為A‐P~P~P.
          (2)在綠色植物葉肉細胞內(nèi),與①相應的生理活動是在細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中進行.
          (3)A1和A2在該循環(huán)中起的作用不相同(相同/不相同),其中A2催化的反應一般與吸能(放能/吸能)反應相聯(lián)系.

          分析 本題主要考查ATP的有關知識.
          ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.

          解答 解:(1)ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì),ATP是的英文名稱縮寫三磷酸腺苷,其分子結(jié)構簡式為A-P~P~P.
          (2)ATP來源于光合作用和呼吸作用,在綠色植物的葉肉細胞內(nèi)既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,故與酶1催化的相應生理活動是在細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體中進行.
          (3)據(jù)圖示可知,A1為催化ATP合成的酶,A2為催化ATP水解的酶.故A1和A2在該循環(huán)中起的作用不相同.其中A2催化的反應為ATP的水解過程,一般與細胞內(nèi)的吸能反應相聯(lián)系.
          故答案為:
          (1)直接能源、A‐P~P~P
          (2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
          (3)不相同  吸能

          點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          5.下列關于生物進化的敘述正確的是( 。
          A.自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
          B.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異,不一定導致生殖隔離
          C.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
          D.基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進化的方向總是一致

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.圖甲、乙表示兩種變異發(fā)生的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖甲、圖乙所示的變異類型( 。
          A.均為基因重組
          B.前者為基因重組,后者為染色體變異
          C.均為染色體結(jié)構變異
          D.前者為染色體變異,后者為基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列有關人體特異性免疫的敘述,錯誤的是(  )
          A.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
          B.用環(huán)孢霉素A使病人的T細胞增殖受阻,可明顯提高器官移植的成活率
          C.病毒侵入細胞后,效應T細胞與靶細胞密切接觸激活效應T細胞的溶酶體酶,導致靶細胞裂解
          D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細胞迅速增殖分化成漿細胞,從而產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.如圖為動物的某組織,其中1是毛細血管壁、2是紅細胞、3是血漿、4是細胞內(nèi)液、5是組織液.據(jù)圖分析,下列說法中正確的是( 。
          A.氧氣從3到5的過程,需要ATP
          B.葡萄糖由5到達4的過程,依靠自由擴散來完成
          C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
          D.由4產(chǎn)生的熱量可由3的運輸而散失到體外

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.下列關于生物進化的敘述,正確的是( 。
          A.自然選擇的實質(zhì)是種群基因頻率定向改變
          B.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異,不一定導致生物隔離
          C.物種形成過程可以不經(jīng)過隔離,只有基因重組為生物進化提供原材料
          D.基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進化的方向總是一致

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.下列有關內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
          A.內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成
          B.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
          C.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑毎虬衅鞴俚男畔⒎肿?/td>
          D.用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液,兩者的pH變化相同

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          1.為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對櫻桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)櫻桃光合速率變化曲線如圖所示.據(jù)圖分析錯誤的是( 。
          A.圖中陰影部分面積表示8~13時的有機物積累量
          B.15時櫻桃葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體量線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
          C.7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
          D.分析可知人工施加CO2的最佳時間是8時

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          2.為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品(β-胡蘿卜素較耐酸),某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗.請回答下列問題:
          (1)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應該用牛皮紙包扎器皿.
          (2)為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于培養(yǎng)基,添加青霉素目的是抑制細菌(放線菌)生長.
          (3)圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙、丙指示的依次是.①(填序號)
          ①安全閥、放氣閥、壓力表②放氣閥、安全閥、壓力表
          ③安全閥、放氣閥、溫度表④放氣閥、安全閥、溫度表
          (4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是接種環(huán)溫度過高,菌被殺死.
          (5)為增加β-胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細胞時,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時不需要(填“需要”或“不需要”)添加CaCO3,理由是β-胡蘿卜素較耐酸
          (6)下列材料或用具:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿,②玻棒、試管、錐形瓶和吸管,③實驗操作者的雙手.其中需要滅菌的是:①②(填序號);需要消毒的是:③(填序號).
          (7)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后,才能倒掉.

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