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          【題目】下列關于細胞的全能性的敘述，錯誤的是( )
          A．理論上講，生物體的每一個活細胞都具有全能性
          B．卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性
          C．高度分化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到抑制
          D．植物體上的器官、組織或細胞，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，就能表現(xiàn)出全能性 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】從理論上講生物體的每一個活細胞都含有本物種的全套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育的全能性，A正確；卵細胞雖然分化程度很高，但仍具有較高的潛在全能性，B正確；高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，它的全能性受到細胞質(zhì)的抑制，C正確；植物的組織器官或細胞必須在離體的條件下，經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用，才能表現(xiàn)出全能性，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列有關分析不正確的是（ ）
          A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
          B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
          C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
          D．神經(jīng)細胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。
          （1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是_________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著______信號到_______________信號的轉(zhuǎn)變。
          （2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)絖___________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
          （3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______原因是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中不含糖的是
          A. 抗體 B. 核糖體
          C. 植物細胞壁 D. 動物細胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中關于“S”型曲線的敘述，錯誤的是
          A. t0～t1之間種群數(shù)量小于K/2，由于資源和空間相對充裕，出生率大于死亡率，種群數(shù)量增長較快
          B. t1～t2之間，由于資源和空間有限，當種群密度增大時，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長速率下降
          C. t2時，種群數(shù)量達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0
          D. 在t1時控制有害生物最有效
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解錯誤的是
          A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
          B. 該圖中C所具有的能量為B的10%～20%
          C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          D. 圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量的多少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于生物學實驗中的變量，下列說法不正確的是（ ）
          A．任何生物學實驗中都需要設置變量
          B．對照實驗中一定存在自變量
          C．對照實驗中應遵循單一變量原則
          D．無關變量并不是與實驗結(jié)果沒有關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酵母菌細胞具有而藍藻細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結(jié)果如下圖所示，相關分析合理的是1. 
          A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量
          B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
          C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
          D. 圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
          

			
          

			
          
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