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        1. 下圖表示植物細(xì)胞中的某種代謝過(guò)程示意圖,以下有關(guān)該代謝過(guò)程說(shuō)法不準(zhǔn)確的是(    )

          A.代謝在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B.后面ATP的能量來(lái)自前面ATP
          C.代謝產(chǎn)物可進(jìn)入線粒體中 D.該代謝過(guò)程也存在于乳酸菌細(xì)胞中

          B

          解析試題分析:據(jù)圖分析,圖示中ATP中的能量釋放出來(lái)形成ADP,這是葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,葡萄糖再分解成CH3COCOOH(即丙酮酸)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,所以A正確;葡萄糖分解成丙酮酸的過(guò)程中合成的ATP所需要的能量來(lái)自葡萄糖中的化學(xué)能,并不是其他ATP分解釋放的能量,所以B錯(cuò)誤;葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸和【H】在有氧呼吸的情況下進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的二、三階段,所以C正確;乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的第一階段也是葡萄糖被分解成丙酮酸和【H】,所以D正確。
          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸及相關(guān)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          .下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.病毒不能繁殖后代
          B.發(fā)菜是真核生物
          C.蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命
          D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在下列調(diào)控機(jī)制中,不能使胰島B細(xì)胞興奮的是

          A.血液中的血糖濃度過(guò)高 B.有關(guān)神經(jīng)興奮
          C.垂體分泌的某種激素減少 D.血液中胰高血糖素升高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別
          B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
          C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子
          D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某學(xué)校男女生比例為1∶1,紅綠色盲患者占0.7%(患者中男∶女=2∶1),紅綠色盲基因攜帶者(表現(xiàn)型正常)占5%,那么該校學(xué)生中Xb的頻率是

          A.3.96% B.3.2% C.2.97% D.0.7%

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(     )

          A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸
          C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 D.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(    )

          A.1和3都具有雙層生物膜 
          B.1和2所含酶的種類不同 
          C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP 
          D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H] 

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1的基因型的原理 (    )

          A.與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子
          B.測(cè)交子代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)
          C.測(cè)交不受其他花粉等因素的影響
          D.測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)及比例能直接反映F1的配子類型及比例

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅,統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來(lái)的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù),結(jié)果如下表:

          溫度/℃
          15
          20
          25
          30
          雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)
          214
          122
          81
          24
          雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)
          270
          160
          121
          74
          以上實(shí)驗(yàn)表明,棒眼果蠅在發(fā)育過(guò)程中(  )
          A.溫度和性別影響了基因的轉(zhuǎn)錄
          B.溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的
          C.影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
          D.溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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