日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】某山谷因泥石流而導致植被毀滅,若干年后在人為干預下,又恢復了盎然生機。假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍,圖甲為入值隨時間的變化曲線。乙圖為該系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm·a)],請分析回答:

          (1)山谷中該種群數(shù)量的增長曲線呈____型,種群增長率在_____段最大,____點種群數(shù)量達到最多,c~d段種群年齡組成為______________。

          (2) 曲線中d~e段變化表明該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力,它的基礎是______________

          (3)第三到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____________。(保留到小數(shù)點后一位數(shù)字)

          (4)由生產者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還包含_______中的能量。

          【答案】 S bc d 增長型 自我調節(jié) 負反饋調節(jié) 5.5% 草食動物的糞便

          【解析】據圖分析圖1中曲線中的λ值是變值,說明該種群數(shù)量在不斷變化。在ad內,λ>1,種群數(shù)量增加;在Oa內和e之后,λ=1,種群數(shù)量不變;在de內,λ<1,種群數(shù)量減小生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量去向主要有:呼吸作用消耗,流入下一營養(yǎng)級,流向分解者,未被利用。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)。

          (1)結合前面的分析,圖中曲線的λ值是變值說明該種群數(shù)量的增長曲線是S型;由于增長率=λ-1,所以在bc最大;由d到e,λ值先降后升,但始終小于1說明種群數(shù)量在該段時間內一直在減少,所以種群數(shù)量在d點最大。c~d段種群數(shù)量一直增加,所以其年齡組成為增長型。

          (2) d~e段入值先降后升,種群的增長速率不斷變化,表明該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,其基礎是負反饋調節(jié)。

          (3)根據圖2分析,第三營養(yǎng)級即肉食動物的同化能量為272+90+16+5=383 J/(cm2·a),而第四營養(yǎng)級的同化量為16+5=21 J/(cm2·a),所以第三到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為21/383≈5.5%。

          (4)生產者(綠色植物)流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外,還應該包含草食動物(初級消費者)糞便中的能量。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,以下各自對應的層次是

          1草原中的一只野兔

          2草原中的所有生物

          3草原中的所有蒲公英

          4草原

          5草原野兔的肺

          A個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官

          B個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官

          C細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織

          D細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】應用生物工程技術能獲得人們需要的生物新品種或新產品。請據圖回答下列問題:

          (1)②過程常選取牛的______細胞作為受體細胞,原因是_________________________

          (2)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是______細胞,Ⅲ代表的細胞具有______________________的特點。

          (3)④過程常用的方法是_____________,⑤所指技術包括____________過程,在分子水平上,可采用___________的方法來檢測轉基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功轉錄。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各選項中,屬于活細胞的一組是

          A植物的木纖維和導管細胞 B甲狀腺激素和朊病毒

          C花粉和孢子 D鞭毛和精子

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體感受外界寒冷刺激的感受器主要位于(  )

          A. B. 肌肉

          C. 皮膚 D. 汗腺

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖.請根據圖回答下列問題:

          (1)與水稻葉肉細胞相比,該細胞所特有的結構是[] , 沒有的細胞結構有
          (2)若此細胞是唾液腺細胞,細胞吸收的氨基酸將在上被利用合成蛋白質,合成的蛋白質依次經過[]和[]等細胞器的加工與運輸,形成相應的分泌物,如唾液淀粉酶.
          (3)細胞進行生命活動所需的能量主要由[]供給.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某二倍體生物(2n)精巢中,依據不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系,將細胞劃分為如下類型。有關說法不正確的是

          A. a、b細胞一定具有同源染色體

          B. c、e細胞分別含有兩個和一個染色體組

          C. d、c的轉變過程,發(fā)生了染色體復制

          D. b、a的轉變過程,發(fā)生了著絲點分裂

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸,突觸的結構包括(
          A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
          B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜
          C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡
          D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】四種脫氧核苷酸的不同取決于( )

          A. 五碳糖的種類 B. 含氮堿基的種類

          C. 磷酸分子的多少 D. 堿基對的排列順序

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案