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				12．運(yùn)動員在長跑過程中，會出現(xiàn)呼吸極度困難，腿酸痛，甚至不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽到震耳的加油聲后，卻能加速沖刺，其主要調(diào)節(jié)方式是（　�。�
          A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D．體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 運(yùn)動員在長跑比賽中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛的現(xiàn)象是由于供氧不足而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸．當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后，能加速沖刺，其主要調(diào)節(jié)過程是聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸．
          解答 解：在長跑過程中，聽到“加油”聲后，加速沖刺是一個條件反射過程，即主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，效應(yīng)器為心血管，通過心血管活動增強(qiáng)，獲得更多氧氣，以促進(jìn)有氧呼吸進(jìn)行．該過程甲狀腺素、腎上腺素都會促進(jìn)新陳代謝，屬體液調(diào)節(jié)，較緩慢．
          故選：C．
          點(diǎn)評 本題以“長跑比賽”為素材，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識，并根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行分析和做出判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。有關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
          B.某些RNA病毒侵入細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生在④或⑤
          C.在菠菜葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中均可進(jìn)行①②③
          D.真核細(xì)胞線粒體、葉綠體中以及原核細(xì)胞中②和③可同時進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述，錯誤的是
          A．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
          B．生物體通過細(xì)胞分化，細(xì)胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
          C．細(xì)胞的衰老和凋亡是常見的現(xiàn)象，意味著生物個體的死亡
          D．癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測試?yán)砭C生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          病毒入侵機(jī)體后，能引起相應(yīng)的體液免疫、細(xì)胞免疫反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A．巨噬細(xì)胞與被病毒感染的細(xì)胞都能形成抗原-MHC復(fù)合體
          B．巨噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞表面都有識別病毒的受體
          C．提取病毒蛋白制成的疫苗，可以引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
          D．若病毒為HIV，它入侵人體細(xì)胞的物質(zhì)包括兩條RNA和蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．如圖是DNA 分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
          （1）DNA分子中②（填序號）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與腺嘌呤（A）的數(shù)量相等．
          （2）DNA分子空間上呈獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，復(fù)制時，在解旋酶 的作用下，④（填序號）斷開．
          （3）DNA分子中①（填序號）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．科研人員想研究“在胰島素使用總量不變的前提下，胰島素使用次數(shù)對同一組織不同細(xì)胞株克隆效率的影響”．請完成實(shí)驗(yàn)思路，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
          實(shí)驗(yàn)材料：M濃度胰島素溶液（小鼠血漿晝夜平均胰島素濃度）、培養(yǎng)液、小鼠皮膚生發(fā)層組織（能增殖）、胰蛋白酶、3種抗體、生理鹽水等．
          （要求與說明：答題時不考慮加入胰島素溶液后的培養(yǎng)液體積變化等誤差；不同濃度的胰島素溶液加入細(xì)胞培養(yǎng)液的間隔時間為24小時；抗體能識別特定的膜蛋白質(zhì)，但不損傷細(xì)胞）
          （1）實(shí)驗(yàn)思路：
          細(xì)胞株類型胰島素濃度加入胰島素次數(shù)檢測內(nèi)容
          細(xì)胞株1M130小時后每培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量
          $\frac{M}{2}$2
          $\frac{M}{3}$3
          ①向有小鼠皮膚生發(fā)層組織的培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶獲得單細(xì)胞懸浮液，再轉(zhuǎn)入特殊培養(yǎng)液中進(jìn)行原代培養(yǎng)，然后將其分成3瓶，并分別在每瓶中加入一種抗體從而獲取3種特殊細(xì)胞，分別命名為細(xì)胞株1、2、3．
          ②將M濃度胰島素溶液分別稀釋到原濃度的$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$，備用．
          ③實(shí)驗(yàn)分組及操作．若實(shí)驗(yàn)在適宜條件下進(jìn)行72小時，以細(xì)胞株1為例，將細(xì)胞株1均分為3份實(shí)驗(yàn)，請完成下列表格．
          （2）實(shí)驗(yàn)分析：
          ①本實(shí)驗(yàn)用克隆化細(xì)胞株而不是原代培養(yǎng)物作實(shí)驗(yàn)材料，原因是未經(jīng)克隆化細(xì)胞株中的細(xì)胞具有異質(zhì)性．
          ②按照上述實(shí)驗(yàn)操作，可能還會產(chǎn)生一定的誤差，改進(jìn)的辦法是每組增加若干樣品（或重復(fù)實(shí)驗(yàn)），求平均細(xì)胞數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．某同學(xué)為探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律，做了如下實(shí)驗(yàn)：取三只錐形瓶，編號甲、乙、丙，各加入500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖培養(yǎng)液，然后用天平稱量0.1g活性干酵母分別投入錐形瓶中，置于適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)7天，定時取樣、觀察和計數(shù)，計算1mL培養(yǎng)液中酵母菌的平均數(shù)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
          A．從靜置的錐形瓶中進(jìn)行培養(yǎng)液取樣
          B．甲、乙、丙三組遵循單因子變量，形成相互對照
          C．預(yù)期一段時間內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈“S”型曲線增長
          D．若培養(yǎng)液濃度過低，會導(dǎo)致酵母菌吸水脹破
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．下列圖形中與精子形成過程無關(guān)的有（　　）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖為葡萄糖在血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
          A．一般情況下，葡萄糖在血液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8～1.2 g/L
          B．AB段上升的主要原因是消化吸收
          C．由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降
          D．CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肌糖原的不斷分解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液
          

			
          

			
          
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