下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則
B.某些RNA病毒侵入細胞內(nèi)可能發(fā)生在④或⑤
C.在菠菜葉肉細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中均可進行①②③
D.真核細胞線粒體、葉綠體中以及原核細胞中②和③可同時進行
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | DNA與RNA中所含元素的種類相同 | |
| B． | 一個RNA分子徹底水解最多得到6種化合物 | |
| C． | 病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸組成 | |
| D． | 控制細菌性狀的遺傳物質(zhì)位于擬核和線粒體中 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B. ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C. 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
D. 若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：
（1）圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分，
它在______中合成，其基本組成單位是_______，可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字____
_表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個片段，2應(yīng)該是_____，圖中不應(yīng)該有_______。
（2）圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_______，進行的主要場所是[ ] ______________，所需要的原料是______________。
（3）
若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導致合成結(jié)束的終止密碼是_______。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是
A.細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)
B.細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
C.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成
D.高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列說法正確的是（ ）
A．生物進化的過程實質(zhì)是基因頻率變化的過程
B．生物進化的方向決定于生物變異的方向
C．不同物種間的共同發(fā)展就是共同進化
D．通過多倍體育種可形成新物種，說明物種的形成可以不經(jīng)過隔離
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
南通市區(qū)北郊有很多種植草莓的大棚。冬天，種植戶通常間斷性地在大棚內(nèi)燃燒柴火，還放養(yǎng)一些蜜蜂。相關(guān)敘述正確的是( )
A．大棚內(nèi)溫度較高，有利于草莓的生長
B．燃燒柴火增加了大棚內(nèi)CO2
濃度，有利于提高光合速率
C．草莓花色和花蜜都屬于物理信息，可吸引蜜蜂幫助其傳粉
D．草莓大棚自動調(diào)節(jié)能力強，穩(wěn)定性高，對人的依賴性低
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B． | 體液調(diào)節(jié) | C． | 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | D． | 體液-神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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