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        1. 【題目】回答下列(一)、(二)小題:

          (一)各種微生物對氧的需求是不同的,研究組開展了氧對微生物的影響實驗,請回答下列問題:

          (1)將含有LB固體培養(yǎng)基(剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋,若在121 ℃條件下滅菌,則滅菌時間一般為________min,滅菌時間從________________開始。滅完菌后將錐形瓶取出,待溫度下降到60 ℃(不燙手的溫度)時,用________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管中,并做標記。

          (2)當試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1 mL的各類微生物懸液加到相應試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種__________于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在________條件下使培養(yǎng)基凝固。

          (3)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果,下圖中表示果酒制作菌種的圖是________

          (二)下圖為培育抗病轉(zhuǎn)基因植物操作過程,請回答下列問題:

          (1)抗病基因與載體結合常用__________________________________處理,獲得的重組載體通過____________方法導入________形原生質(zhì)體中。

          (2)圖中①表示________,培養(yǎng)過程中需保持________,防止雜菌污染,愈傷組織需適當配比的____________和生長調(diào)節(jié)劑誘導。

          (3)抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的原理是_____________________________________。

          【答案】 15 達到規(guī)定壓力 酒精棉 酒精燈火焰 均勻分布 低溫 B 相同的限制酶和DNA連接酶 顯微注射 脫分化 無菌 營養(yǎng)物質(zhì) 基因重組和植物細胞全能性

          【解析】試題分析:無菌技術操作原則:
          (1)操作前準備:
          ①操作環(huán)境應清潔、寬敞、定期消毒;物品布局合理;無菌操作前半小時應停止清掃工作、減少走動、避免塵土飛揚。
          ②工作人員應做好個人準備,戴好帽子、口罩,修剪指甲并洗手,必要時穿無菌衣、帶無菌手套。
          (2)操作中保持無菌
          ①工作人員應面向無菌區(qū),手臂應保持在腰部或操作臺臺面以上,不可跨越無菌區(qū)避免面對無菌區(qū)談笑、咳嗽、打噴嚏。
          ②用無菌持物鑷取用物品;無菌物品一經(jīng)取出,即使未用,也不可放回無菌容器內(nèi);一套無菌物品僅供一位患者使用,避免交叉感染。 ③無菌操作中,無菌物品疑有污染或已被污染,應予更換并重新滅菌。
          (3)無菌物品保管:
          ①無菌物品必須與非無菌物品分開放置。
          ②無菌物品不可暴露于空氣中,應存放于無菌包或無菌容器中,無菌包外須標明物品名稱、滅菌日期,并按失效期先后順序排放。
          ③定期檢查無菌物品的滅菌日期及保存情況。無菌包在未被污染的情況下保存期一般為7天,過期或受潮應重新滅菌。

          (一)(1)微生物培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法,即在在121℃條件下滅菌15min,滅菌時間從滅菌鍋內(nèi)壓力達到規(guī)定值時開始。為了防止雜菌污染,培養(yǎng)基滅菌后,倒試管之前,操作者的手和桌面都需要用酒精擦拭,而且倒試管的過程必須在酒精燈火焰旁邊進行。

          (2)本實驗的目的是研究氧對微生物的影響,所以需要將微生物均勻分布于試管的培養(yǎng)基表面。培養(yǎng)基凝固需要在較低溫度下進行。

          (3)果酒制作菌種是酵母菌,是一種兼性厭氧性微生物,有氧呼吸時繁殖快,無氧呼吸時繁殖慢,面較多,下面較少,故選B。

          (二)(1)基因工程中,常用相同的限制酶切割抗病基因與載體,然后用DNA連接酶將兩者連接起來,構建為重組質(zhì)粒,再通過顯微注射方法導入球形原生質(zhì)體中。

          (2)圖中①表示脫分化過程,培養(yǎng)過程中需保持無菌狀態(tài),以防止雜菌污染導致實驗失敗。愈傷組織需適當配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導。

          (3)抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的過程中運用了轉(zhuǎn)基因技術和植物組織培養(yǎng)技術,原理分別是基因重組和植物細胞的全能性。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖).則下列敘述錯誤的是(

          氧濃度(%)

          a

          b

          c

          d

          e

          CO2產(chǎn)生量(mol/min)

          1.2

          1.0

          1.3

          1.6

          3.0

          O2的消耗量(mol/min)

          0

          0.5

          0.7

          1.2

          3.0


          A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
          B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有 用于酒精發(fā)酵
          C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min
          D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關敘述,正確的是(

          A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
          B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
          D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】免疫系統(tǒng)是人類抵御疾病的最重要防線,以下各項不屬于免疫系統(tǒng)作用的是(
          A.清除人體內(nèi)衰老、死亡細胞
          B.清除體內(nèi)變異、惡化細胞
          C.抵御外來細菌、病毒入侵
          D.對進入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進行識別與解毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠特異性識別抗原的細胞是( )
          ①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤漿細胞 ⑥效應T細胞
          A.①②③④⑤⑥
          B.②③④⑤⑥
          C.②③④⑥
          D.②③⑤⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學研究表明,哺乳動物肌肉細胞膜外Na濃度是膜內(nèi)的15倍,K濃度膜內(nèi)是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的NaK泵有關,其作用原理如圖所示,下列說法正確的是( )

          A. 溫度的改變不影響NaK的運輸

          B. 呼吸抑制劑不影響NaK的運輸

          C. 該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

          D. 該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

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          【題目】多數(shù)無機鹽在人體內(nèi)存在的狀態(tài)是(
          A.穩(wěn)定的化合物
          B.不穩(wěn)定的化合物
          C.單質(zhì)
          D.離子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞分化的敘述,正確的是

          A. 細胞分化使細胞的數(shù)目和種類增多 B. 細胞分化后,細胞的全能性增強

          C. 基因的表達只發(fā)生在細胞分化過程中 D. 細胞分化使細胞功能趨向?qū)iT化

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          【題目】炎熱環(huán)境中,人體維持體溫恒定的主要機理是(
          A.皮膚毛細血管舒張,血流量增大,汗液分泌增加
          B.立毛肌舒張,血流量減少,皮膚溫度下降
          C.酶活性下降,細胞代謝減弱,產(chǎn)熱量下降
          D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞活動減弱,TRH分泌增加

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