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        1. 15.如圖表示利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘),請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解
          B.圖中A表示的物質(zhì)是氧氣和有機(jī)物,B表示的物質(zhì)是二氧化碳和礦物質(zhì)等
          C.隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的新陳代謝類型也在發(fā)生著變化,其中它們的異化作用類型的變化是需氧型-→兼性厭氧型-→厭氧型
          D.氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物

          分析 分析題圖:從圖中可以看出,對(duì)流入的污水進(jìn)行處理主要是利用的物理沉降、微生物的分解和藻類植物的光合作用.由圖可知,細(xì)菌和藻類生活在一起彼此有利,細(xì)菌通過(guò)分解有機(jī)物,為藻類生長(zhǎng)提供二氧化碳、水、礦物質(zhì)等;藻類的光合作用為細(xì)菌的分解作用提供氧氣和有機(jī)物.不同水層由于受到物理擴(kuò)散、生物消耗等因素的影響,水中溶解氧氣量隨水深度的增加而減少,其中生存的生物類群也會(huì)因此而變化.

          解答 解:A、由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用,A正確;
          B、由圖可知,細(xì)菌和藻類生活在一起彼此有利,細(xì)菌通過(guò)分解有機(jī)物,為藻類生長(zhǎng)提供二氧化碳、水、礦物質(zhì)等;藻類的光合作用為細(xì)菌的分解作用提供氧氣和有機(jī)物,故A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等,B正確;
          C、隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型,C正確;
          D、氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類互利共生的關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物,D錯(cuò)誤.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查治污生態(tài)工程,要求考生能正確分析題圖,從中提取有效信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          5.大腸桿菌PUC118質(zhì)粒的有某限制性核酸內(nèi)切酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.如果lacZ基因沒(méi)有插入外源基因,該基因能表達(dá)出β-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí),X-gal會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有PUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)出β-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會(huì)被水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成白色菌落.PUC118質(zhì)粒還攜帶氨芐青霉素抗性基因.圖是利用lacZ基因的插入失活篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒大腸桿菌示意圖.
          (1)作為受體的大腸桿菌應(yīng)該無(wú)氨芐青霉素抗性基因,以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌.在試管Ⅱ中常加入氯化鈣溶液,作用是增加細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的通透性;并加入試管Ⅰ中制備的DNA
          (2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入氨芐青霉素、IPTG、X-gal
          (3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測(cè)受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論:
          ①若菌落為藍(lán)色,則大腸桿菌未導(dǎo)入重組質(zhì)粒
          ②若菌落為白色,則大腸桿菌導(dǎo)入重組質(zhì)粒.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖為牛胚胎移植的基本程序,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中a、b、c過(guò)程分別是指超數(shù)排卵處理、胚胎的收集(沖卵)、胚胎移植.
          (2)在胚胎移植過(guò)程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情  處理,這樣處理的原因是使供體和受體生殖器官的生理變化相同,為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
          (3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是:胚胎分割移植.處理的胚胎一般是囊胚期和桑椹胚期時(shí)期
          (4)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          3.如圖為二倍體動(dòng)物細(xì)胞的分裂圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)甲圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,該細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子.
          (2)乙細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂完成后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞.
          (3)乙細(xì)胞所代表生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是( 。
          A.原代培養(yǎng)通常是指對(duì)親代細(xì)胞的培養(yǎng)
          B.傳代培養(yǎng)是指親代細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞后的繼續(xù)培養(yǎng)
          C.細(xì)胞貼壁是指懸浮液中分散的細(xì)胞很快就貼在瓶壁上的現(xiàn)象
          D.細(xì)胞的接觸抑制是指細(xì)胞通過(guò)接觸抑制其他細(xì)胞分裂增殖的現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          20.生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式:
          模式1:雞-豬-魚立體養(yǎng)殖模式:一畝魚池配6~8頭豬,100~120只雞,魚池中各種魚的比例大致為:花白鰱占20%,草魚占40%,鯉魚、鳙魚占40%,每畝投放魚苗4500尾.每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干,經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬,豬糞喂魚.
          模式2:“四位一體”生態(tài)模式:以太陽(yáng)能為動(dòng)力,以沼氣為紐帶,將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)在模式1中,必須注意某種魚的投入數(shù)量,不宜超過(guò)該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量.魚塘中不同魚類生活在不同水層,體現(xiàn)了生物群落在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層的現(xiàn)象.
          (2)如圖表示是某池塘中鰱魚平均尾重變化情況,由曲線可知,最佳捕撈時(shí)間是在投放后的8個(gè)月左右.
          (3)模式2中,光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是生態(tài)系統(tǒng)中的主要生產(chǎn)者只能利用光能,沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者(成分).
          (4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          7.如圖是人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)①是促甲狀腺激素釋放激素;⑤是抗利尿激素,⑤激素參與水平衡(或水鹽平衡)(填一種穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)名稱)的調(diào)節(jié).
          (2)寒冷環(huán)境中③和④激素在血液中的含量增加,它們作用于骨骼肌和內(nèi)臟等組織能夠增加產(chǎn)熱,原因是促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化放能(促進(jìn)細(xì)胞的代謝).
          (3)常溫下,若血液中③有增加趨勢(shì)時(shí),①和②的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
          (4)當(dāng)人處在寒冷的環(huán)境時(shí),人的骨骼肌會(huì)不自主的戰(zhàn)栗,皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少,此時(shí),人體體溫仍然保持相對(duì)恒定原因是:產(chǎn)熱等于散熱.
          (5)請(qǐng)寫出寒冷刺激引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗這種反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼。
          (6)從圖中可以看出,寒冷環(huán)境中人體能維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式有:神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          4.生物技術(shù)實(shí)踐與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.

          (1)如圖一表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖中的X溶液為CaCl2溶液,其作用是發(fā)生聚沉,形成凝膠珠.
          海藻酸鈉溶液與酵母菌混合時(shí),應(yīng)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止高溫殺死酵母菌.
          (2)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如圖二所示的結(jié)果:由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%,本實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的含量.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.基因型為Aa與Aa的個(gè)體雜交,則其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占( 。
          A.1B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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          同步練習(xí)冊(cè)答案