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        1. 7.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖,圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答:

          (1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
          (2)圖1中A表示的生理過程為細(xì)胞呼吸(或呼吸作用),圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中化學(xué)能.
          (3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入,原因是植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少;減輕植被恢復(fù)的壓力.計(jì)算可知,肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為5×103kJ/(m2•y).
          (4)由圖2可知,種群密度在C點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的增長速率最大;在E點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
          (5)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
          (6)清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?

          分析 1、分析題圖:圖1中,A表示呼吸作用.生產(chǎn)者同化的能量(70+23+3+14)×103kJ/m2•y=1.1×105kJ/m2•y.:植食性動物同化的能量(9+4+0.5+2.5)×103kJ/m2•y=16×103kJ/m2•y,而能量來源是有機(jī)物輸入2和生產(chǎn)者,則來源于植食性動物的能量為14×103kJ/m2•y.肉食性動物同化的能量(0.25+5.1+2.1+0.05)×103kJ/m2•y=7.5×103kJ/m2•y,而能量來源是有機(jī)物輸入5和植食性動物,則來源于植食性動物的能量為2.5×103kJ/m2•y.
          2、分析圖2:圖2中表示該種群呈S型曲線增長,E點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量達(dá)到K值,即環(huán)境容納量.

          解答 解:(1)圖1中,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能,但主要是生產(chǎn)者固定的太陽能.第一營養(yǎng)級的同化量為23+70+14+3=110×103kJ/m2•y,第二營養(yǎng)級的同化量為14×103kJ/m2•y,所以第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{14}{110}$×100%≈12.7%.
          (2)某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用和未被利用,所以圖1中A表示呼吸作用,未利用部分的能量在生物體內(nèi)以有機(jī)物中化學(xué)能的形式存在.
          (3)地震后植被破壞嚴(yán)重,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少,所以除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入.輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5,而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5,所以肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ/m2•y.
          (4)由圖2可知,種群密度在C點(diǎn)時(shí),出生率與死亡率的差值最大,即種群數(shù)量的增長速率最大;在E點(diǎn)時(shí),出生率等于死亡率,種群數(shù)量不再增加,表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
          (5)地震后原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,所以隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.
          (6)清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析,其目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?
          故答案為:
          (1)生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能    12.7%
          (2)細(xì)胞呼吸(或呼吸作用) 有機(jī)物中化學(xué)能
          (3)植被受損,流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少;減輕植被恢復(fù)的壓力(答出前者即給分)    5
          (4)C E 
          (5)次生
          (6)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

          點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,要求考生識記能量流動的過程、特點(diǎn)、意義,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.根據(jù)下列表格完成下面的問題:

          (1)a→A過程中發(fā)生的是脫水縮合反應(yīng),A可分為A1…A4…,其原因是:從a分析由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,從A分析由于蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
          (2)A1是酶 A3是血紅蛋白
          (3)C1是C2是DNA和RNA.
          (4)B是多糖,植物體內(nèi)主要是淀粉,纖維素
          (5)A與生物生命活動的關(guān)系可描述為:蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

          請據(jù)此回答:
          (1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
          (2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞.
          (3)由圖可知,該片段由5種單位組成.
          (4)一分子肉毒類毒素至少含有2個羧基,它們的位置分別位于兩條肽鏈兩端.
          (5)肉毒類毒素可用雙縮脲試劑鑒定,該試劑使用方法是先加A液,再加B液.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞過程中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì):
          (1)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量僅夠劇烈運(yùn)動時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給.在校運(yùn)動會上,某同學(xué)參加100m跑步過程中,其肌細(xì)胞中ATP相對含量變化如圖所示,試回答:
          ①由A到B的變化過程中,說明ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動.
          ②由整個曲線來看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零,說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的.
          (2)某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源.
          ①實(shí)驗(yàn)中,必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          ②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加葡萄糖溶液(葡萄糖溶液或ATP溶液),觀察肌肉收縮與否以后,再滴加ATP溶液(葡萄糖溶液或ATP溶液).
          ③如果將上述順序顛倒一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠?解釋原因.
          結(jié)果不可靠.如果外源ATP尚未耗盡,將出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象..

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.目前我國許多地方有計(jì)劃地接種“甲流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
          A.淋巴T細(xì)胞到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
          B.一小部分淋巴B細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞
          C.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒
          D.“甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          12.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
          A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
          B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
          C.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動物成熟紅細(xì)胞
          D.效應(yīng)B細(xì)胞分泌免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述中正確的是( 。
          A.藍(lán)球藻和綠藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
          B.癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞
          C.沒有線粒體的細(xì)胞也有可能進(jìn)行有氧呼吸
          D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,于是細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生差別

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.艾滋病患者免疫功能將逐漸喪失,原因是HIV感染人體后破壞了( 。
          A.紅細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.T淋巴細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          17.某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí),有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少.他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

          (1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等.
          (2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
          (3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
          ②一段時(shí)間后觀察(兩側(cè))液面高度的變化.
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
          ①如果A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
          ②如果A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
          ③如果A、B兩側(cè)液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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          同步練習(xí)冊答案