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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				5．下列糖類的水解產物中，含有葡萄糖和果糖的是（　�。�
          A．纖維素B．糖元C．麥芽糖D．蔗糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 本題是對糖類的分類和組成單位的考查，糖類根據(jù)是否能發(fā)生水解和水解后產生的單糖數(shù)量分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，二糖是水解后產生2分子單糖的糖，不同的二糖組成單位不同，由許多單糖結合形成的糖是多糖，多糖的基本單位是葡萄糖．
          解答 解：A、纖維素的水解產物是葡萄糖，A錯誤；
          B、糖原為動物多糖，其水解產物是葡萄糖，B錯誤；
          C、麥芽糖水解的產物只有葡萄糖，C錯誤；
          D、蔗糖水解的產物是葡萄糖和果糖，D正確．
          故選：D．
          點評 本題的知識點是糖的分類、基本組成單位，對相關知識點的記憶是解題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．如圖圖示中，A-G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請據(jù)圖回答：
          （1）細胞圖象D→F屬于有絲分裂；D→A屬于減數(shù)分裂．
          （2）圖中C細胞和A細胞分別叫做初級精母細胞、次級精母細胞．
          （3）寫出一個D細胞經C細胞形成的精細胞的基因型Ab、aB；F細胞分裂完成后形成子細胞的基因型AaBb
          （4）圖中D細胞在分裂產生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標G中的1、3階段（用數(shù)字表示）．
          （5）在圖A-F中含有同源染色體的是C、D、E、F．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．有關生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯誤的是（　�。�
          A．信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的
          B．細胞膜上的糖蛋白不只參與細胞識別，細胞間的信息交流也不一定需要糖蛋白參與
          C．精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現(xiàn)信息交流
          D．生長激素進入靶細胞而發(fā)揮其信息調節(jié)的作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．如圖1中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據(jù)圖回答
          （1）圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞？不是理由是圖中細胞有細胞壁
          （2）調換高倍鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應將裝片向右上移動．
          （3）調換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調節(jié)細準焦螺旋．
          （4）用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為A
           A．長度、寬度均放大400倍          B．面積放大了400倍
          C．長度或寬度放大40倍              D．標本的體積放大400倍
          （5）在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”，實際圖象是dp
          （6）下列不能在光學顯微鏡下觀察到的生物是B
          A．變形蟲      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲
          （7）如圖2是顯微鏡的結構示意圖，如圖[8]上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡[6]標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度 （填“長度”、“面積”和“體積”）是物體的100倍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．下列現(xiàn)象不會造成酸雨的是（　�。�
          A．增加核電站數(shù)量B．汽車逐漸普及
          C．推廣使用天然氣D．早期大量使用蒸汽機
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          10．為研究酶的催化效率，進行了相關試驗，實驗結果如圖所示．據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
          A．曲線1和3說明酶具有催化作用B．曲線1和2說明酶具有高效性
          C．增加酶濃度后m值將變大D．該實驗需要控制溫度等無關變量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，關于此食物網的敘述，錯誤的是（　�。�
          A．該食物網共有4條食物鏈
          B．野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者
          C．狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
          D．鷹屬于次級和三級消費者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．下列細胞結構最相近的一組是（　　）
          A．乳酸菌、酵母菌、蘑菇B．青蛙、水綿、水蚤
          C．大熊貓、人、草履蟲D．流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海，對多種生物造成毒害．現(xiàn)欲從海洋底泥中分離分解三丁基錫的微生物．回答下列問題：
          （1）為了獲得能降解三丁基錫的微生物菌種，可在被三丁基錫污染的海洋底泥中取樣，并應選用以三丁基錫為碳源的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)．除含有碳源外，培養(yǎng)基還應含有氮源、瓊脂、無機鹽和蒸餾水等．
          （2）實驗過程中，玻璃器皿和金屬用具可以采用干熱滅菌法來滅菌，原因是玻璃器皿和金屬用具能耐高溫，且要保持干燥．
          （3）常用的微生物接種方法有兩種，但只有稀釋涂布平板法可用于微生物的計數(shù)，運用該方法計數(shù)的結果往往比實際數(shù)目低（填“高”或“低”）．在平板劃線操作中，接種環(huán)在使用前要先灼燒，其目的是殺滅接種環(huán)上的微生物，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是使微生物數(shù)目能夠隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，以達到分離的效果．
          （4）將獲得3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在含少量三丁基錫的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（培養(yǎng)液中其他營養(yǎng)物質充裕、條件適宜），觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間，甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時，則應選擇微生物乙作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)．
          

			
          

			
          
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