日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 現(xiàn)在可用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,請(qǐng)回答相關(guān)問題

          (1)此基因工程中的目的基因是 ,要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用______ 技術(shù)。在培育轉(zhuǎn)基因番茄的過程中所用基因的“剪刀”是 ,基因的“運(yùn)載工具”是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所需要的酶有 。

          (2)將重組質(zhì)粒放入番茄植株的受體細(xì)胞中常用的方法是

          (3)為從根本上解決水稻中的高植酸問題,可將植酸酶基因?qū)胨,培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

          據(jù)圖回答:

          ①圖中基因組文庫(kù) (小于/等于/大于)cDNA文庫(kù)。

          ②B過程需要的酶是 ;A、C過程中 (可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( )

          ①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤長(zhǎng)出菌落時(shí)

          A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是 ( )。

          A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩

          C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)的敘述正確的是 ( )

          A.該圖若表示減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

          B.該圖若表示減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

          C.該圖若表示有絲分裂,則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在de段

          D.該圖若表示有絲分裂,則ef段的細(xì)胞不含同源染色體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

          (1) 技術(shù)和 技術(shù)是獲得單克隆抗體的基礎(chǔ)。

          (2)圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得 細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生 。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射 類物質(zhì)。

          (3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是

          (4)制備過程中,第二次篩選的目的是

          (5)雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中,為避免毒害,常采取的措施是 。

          (6)如果破壞雜交瘤細(xì)胞中的核仁,抗體合成將不能進(jìn)行,因該結(jié)構(gòu)與 的形成有關(guān)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程涉及

          A.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制

          B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

          C.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

          D.RNA以自身為模板自我復(fù)制

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.其原理是細(xì)胞的全能性

          B.必須在無菌條件下進(jìn)行

          C.外植體也需要消毒

          D.愈傷組織的形成是一種再分化過程

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列物質(zhì)從結(jié)構(gòu)層次看,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是

          A.脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA

          B.脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

          C.基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

          D.基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.玉米非甜味 (D)對(duì)甜味(d)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如表1一所示,回答下列問題:
          品系
          基因型DDGGddGGDDgg
          表1
          (1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律,能 (能/不能)選擇乙與丙作為雜交親本的組合.若不能請(qǐng)說明理由,若能請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證若讓乙和丙雜交得到F1,基因型為DdGg,F(xiàn)1與甜糯性玉米(ddgg)測(cè)交,單獨(dú)統(tǒng)計(jì)非糯性(G)與糯性(g)比值..
          (2)非甜非懦玉米(DDGG)與甜味糯性玉米(ddgg)雜交,F(xiàn)1全部是非甜非糯玉米.現(xiàn)有3個(gè)具有上述兩性狀的品種①②③,分別與F1雜交,結(jié)果如表2,那么①③的基因型分別為ddgg、DdGG.
          雜交后代
          與F1雜交的品種
          非甜非糯非甜糯性甜味非糯甜味糯性
          11111
          21100
          33010
          表2
          (3)若使(2)中的F1自交得F2,則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性占$\frac{1}{16}$.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案