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          下列有關基因突變和基因重組的說法，不正確的是（  ）
          A. 基因突變是生物變異的根本原因    
          B. 基因重組發(fā)生在受精過程中
          C. 基因重組可產(chǎn)生新的基因型，基因突變可產(chǎn)生新的基因
          D同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：基因突變是生物變異的根本來源，故A正確；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，故B錯；基因突變能產(chǎn)生新的基因，而基因重組產(chǎn)生新的基因型，故C正確；基因重組包括基因自由組合和交叉互換，故D正確。
          考點：本題主要考查基因突變和基因重組，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是
          A．該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的
          B．b點以后田鼠種群密度大幅上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
          C．大豆田中田鼠種群數(shù)量的增長方式為“S”型曲線增長
          D．與曲線II相比，曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度更小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          水果放在密封的地窖中,可以保存較長時間,地窖中影響水果代謝的原因(　 )
          A．溫度恒定,水果抗病蟲害能力強 B．溫度適宜,水果容易保存 
          C．黑暗無光,不易引起早熟 D．二氧化碳濃度增加,抑制水果的細胞呼吸 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列應用實例與原理匹配不準確的是
           
                     		應用實例
                     		原理
           
          A
                     		預防接種
                     		免疫學原理
           
          B
                     		目的基因檢測
                     		分子雜交
           
          C
                     		生產(chǎn)香蕉組培苗
                     		細胞全能性
           
          D
                     		細胞代謝產(chǎn)物工廠化生產(chǎn)
                     		細胞全能性
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于基因的敘述中，正確的是（    ）
          A. 基因是有遺傳效應的DNA片段    B. 基因的基本組成單位是核糖核苷酸
          C. 基因具有催化作用                D. 組成基因的堿基分別為A、U、C、G
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          果蠅的紅眼是伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼睛的顏色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（  ）
          A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
          C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部堿基的20%，則胞嘧啶（C）占全部堿基的（   ）
          A. 20%           B.30%          C.40%           D.50%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖示淋巴細胞的起源和分化過程(其中字母表示細胞，數(shù)字表示過程)，下列有關敘述正確的是(　　)
          A．人體內(nèi)只有a、b兩類細胞能識別抗原 
          B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成 
          C．①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 
          D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關“肺炎雙球菌離體細菌轉化實驗”與“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述中，錯誤的是(　　)
          A．兩者都運用了放射性同位素標記的實驗方法
          B．兩者都運用了一定的方法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質(zhì)
          C．后者的實驗結果表明噬菌體中只有DNA才進入大腸桿菌細胞內(nèi)
          D．前者的實驗結果表明DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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